2020年12月3日上午，长沙市雨花区教育局幼教集团“聚焦区域环境，提升创设能力”——《幼儿园区域活动环境的创设》教研活动在长沙市雨花区教育局幼儿园五一幼儿园如期举行。总园长邓益云带领集团24个园所的园长、副园长、骨干教师及雨花区学前教育刘娜名师工作室、雨幼教集团田莉教研工作室成员参加活动。雨花区教科所学前教育教研员段蓉老师全程参与并对此次研讨活动进行了点评。

*活动目标：

1.积极创设区域环境，科学投放材料，为幼儿提供丰富的个性化自主学习机会，推动幼儿园区域活动的深入、常态化开展。

2.提高幼儿园对区域环境创设的认识，提升教师关注儿童，追随儿童的教育理念。

3.通过观摩、研讨、评比等多方式，加强园所之间的交流，为教师搭建相互学习、取长补短、共同研究的平台。

作为集团此次竞赛参评19个园所（新开园的5所幼儿园暂不参评）的最后一站，五一园园长蒋莉对大家的到来表示热烈欢迎；副园长贺艳梅担任活动主持。

各园所业务副园长、骨干教师共计58人组成的评委团如往常一样，走进各班认真对标对点地进行主题区域活动创设实地观摩评比。

待观摩评比结束，局一幼园副园长罗圆圆、建发园副园长安首年、五一园副园长贺艳梅分别围绕《幼儿园班级区域环境创设实践与思考》进行了案例分享。

在研讨过程中，主持人贺艳梅抛出基于“主题背景下的区域环境创设”这个命题作文后，现场教师们围绕“区域环境创设中如何体现以幼儿为主体”以及“如何投放区域材料”这两个问题开启了头脑风暴。老师们积极探讨、各抒己见，每个人的思想在集体中碰撞出了智慧的火花。

刘娜老师、田莉老师及时就老师们的发言与问题进行梳理小结。

集团总园长邓益云从“区域环境创设的原则”和“材料的投放”两个方面进行了专业引领。向现场的各位园长及老师传递了关注儿童，追随儿童的教育理念，深度剖析了区域环境中以幼儿为主体的重要性。最后邓园长以“区域活动谁做主？区域活动中，幼儿真正需要的是什么？如何避免主题背景下的区域活动成为教学活动的延伸和附属？”三个反问进一步带给在场参研人员启示与反思，为下阶段区域活动组织与实施开拓了新的思路。

雨花区教科所学前教育教研员段蓉老师对本次活动进行了肯定和赞赏。段老师以区域环境创设为切入点，从“三气、四段、五线”三个方面对活动进行总结和阐述，并提出了宝贵的建议。

至此，雨幼教集团区域活动比赛第一阶段为期4个月的区域环境创设活动落下帷幕。期待各园所以活动为契机，努力将收获运用到实践中，切实提升教师的区域环境创设能力，支持、促进孩子健康发展。

本次区域环创活动为日后区域活动实施与组织打下良好的基础，让我们下一次赛事再见！