幼儿园教师是一支相对年轻的队伍，每年都有新鲜血液不断补充进来。教师的专业素养与教育活动的开展质量密切关联，教师的成长也很大程度上会影响幼儿的成长。为了引领教师成长，促进新任教师能力更快提升，我园10月份开展了教师公开课活动。

本次讲课紧扣“去小学化”思想，立足幼儿兴趣与年龄阶段水平，以游戏活动为基本组织方式。老师们认真备课，精心准备教具，向老教师取经解疑。富有亲和力的教态、甜美的声音、丰富的教学活动、有趣的游戏......老师们把教学活动上出了自己不同的风格，可谓节节有特点，节节有亮点，体现出了年轻向上、积极上进的精神风貌。

当然，有些课也存在着一定的不足，为了集思广益、剖析问题、解决问题，每节活动结束后，听课老师们进行了及时的评课活动，大家毫不保留的说出自己的看法和建议，讲课老师虚心静听，认真做着记录。

通过本次讲课活动，新任教师对教学活动设计、活动重难点、幼儿学情等有了更好的把握，对自己有了更好的定位，通过评课研课，大家对每位教师的活动目标、活动准备、教学过程、教态语言等方面进行深入探讨，让老师们找到了在教学中自身存在的不足，明确了今后努力的方向，形成了良好的教研风气。