10月12日至10月18日，蒙城县城关镇幼儿园利用线上“幼教365”平台，面向全体“家园共育数字化”项目家长与幼儿开展“优秀亲子活动案例”征集活动，提高家长参与亲子活动积极性。

10月12日，该园教师利用班级微信群发布“优秀亲子活动案例”征集方案，广泛宣传征集流程与须知，积极动员全体家长与幼儿参与其中。

活动期间，各班家长积极参加，与孩子们一起准备活动材料，创新活动玩法，认真分享活动感悟，高效互动完成亲子活动。本周“幼教365”平台推送的小班亲子活动主题是《黑暗中的游戏》，这个游戏不仅能增进亲子间的亲密关系，还能给宝宝一个适应黑暗的过程。小一班郭沐岩妈妈与孩子互动后在平台发表了这样的话：“每次跟小朋友说我们来做个游戏吧！他都超级开心！很乐于参与玩耍！例如，这次的黑暗里找一找，小朋友玩的不亦乐乎，摸到了小猴子的眼睛，找到了妈妈藏起来的书，摸到了妈妈的手指，找到了妈妈的脚……小朋友玩到不愿意结束，而且还说了一句‘太黑了我要保护妈妈’！一个小小的游戏收获了很多，小朋友也提出了很多问题！以后有空的时候一定要放下手机好好陪他玩，希望我们能共同进步！”小四班杨沐梓妈妈说：“晚上洗过澡，我对木子说来玩个游戏吧，他一听开心极了。我说‘用你最喜欢的毯子蒙住眼睛可以吗？’‘当然可以’。蒙住眼睛后，黑黑的什么也看不到，我把玩具分别递给他，他用小手指慢慢的摸索着玩具的每一个部位，然后兴奋的告诉我‘是我最喜欢的飞机’‘是被我拽掉了胳膊的乔治，哈哈哈哈’。接下来我又让他摸了我的鼻子、嘴巴、耳朵，当我伸出手指问他是几根手指头？他有点困惑的说‘我又看不到，怎么知道呢’，我说‘没关系，你一根一根手指的摸过去就可以数出来了’，最后，虽然数错了几次，但也有对的时候，我夸他时是他笑的最开心的时候。虽然一片漆黑看不见，但是宝宝的感官能力也是很棒的，他熟悉的玩具，甚至于他不熟悉的数字，他都可以数出来。慢慢的他在适应了游戏后，要求我也蒙上眼睛，陪他玩一遍，他有种当了小小老师的感觉，用我和他说话的口吻和我说着同样的话，让我哭笑不得，游戏结束后我们关掉了灯，收拾了玩具，他搂着我说下次还要再玩这个游戏，还说和我玩游戏真开心，我觉得他好像又更喜欢了我一点。”

本周中班推送的亲子活动内容是《过索桥》，这个活动不仅锻炼了幼儿的臂力和身体协调能力，还很符合中班幼儿爱冒险的精神。中五班李昱洋妈妈与孩子互动后在平台分享说：“这周由于李昱洋生病了，手上有留置针，没有办法自己和爸爸一起完成这个游戏，所以我们一家三口齐上阵，爸爸来当这个‘大力士’载着这个受伤的小勇士一起‘过索桥’。妈妈则在岸的一头紧紧的拉着‘绳索’，‘加油，加油加油’妈妈在为大力士和小勇士高声呐喊助威。爸爸和李昱洋在欢呼声中很快的来到岸边，这时脸上挂着汗水的爸爸，看着沉浸在游戏中的李昱洋，我们三个开怀大笑，一个简单的小游戏，让我们多了对彼此的陪伴，就像这跟‘绳索’一样，慢慢的让我们走进对方，拉着我们一家三口，永不分开！”中六班李一诺妈妈分享说：“孩子最喜欢做亲子活动了，每次都很开心地去完成，过一两天就会问‘有没有她的作业’。这次的活动是和爸爸一起“过索桥”，孩子玩的兴致也很高，就是她没啥力气用不上劲，主要还是靠双腿往前蹬着前进，在爸爸给出示范之后，她就好了很多，玩了之后还要再玩。”

大班推送的亲子活动是《携手走迷宫》，这是一个双人益智游戏，需要双方耐心、细心合作才能完成。大四班李诗涵妈妈在活动中分享说：“先准备好所需物品，哥哥负责画迷宫，妹妹负责系铅笔。过程虽然不太容易，但是兄妹俩配合的很默契，完成的棒棒哒！今天的亲子活动既锻炼了他们的专注力，手眼协调能力，也让他们懂得了相互配合的重要性。”大二班谭茹文爸爸分享说：“本次活动由谭茹文小朋友画迷宫、茹文爸爸绑笔、茹文妈妈拍照片，三人配合完成。一开始茹文和爸爸配合不好，容易压到划线，玩了一次就知道手里橡皮筋留太长不好控制，茹文知道了要把线收到手心一部分。第二次再开始时就简单了许多，茹文也知道了当笔离哪一个人近时哪一个人成为主要控制者，另外一个成为配合者。本次活动锻炼了孩子观察分析能力，先看懂怎么画迷宫；同时锻炼了孩子的合作能力，知道双人活动要两人配合才能更好的完成；也让孩子在玩游戏的过程中收获了和爸爸妈妈一起动手的亲子时光！创新玩法只是设想了一下，因为人员不够没能实现。创新方法是四根线头由四人控制，增加配合难度。”

一个个简简单单的小游戏，让亲子之间多了很多地欢声笑语，提升了亲子互动品质，向家长传递了科学育儿观。该园借助平台优势，用心搭建线上亲子互动平台，让家长真真正正感知高效陪伴的意义，从而让这种高品质、有温度的陪伴成为一种习惯。

据了解，该园自项目实施以来，一直一步一个脚印扎实推进各项活动开展，亲子活动完成率基本都是100%，直播观看率也在80%以上，这些数字的背后，是该园全体教师努力付出的体现，正是她们的用心搭建与引领，才促使家长不断地更新观念，获得育儿新经验、新体会。