2020年伊始，突如其来的新冠肺炎疫情让我们度过了一个难忘而又漫长的假期。教育在时代巨轮的推动下前进，当时代遇见危机，一面是危险，一面也有可能是机遇。这场疫情虽然延迟了幼儿园开学的脚步，却丝毫阻挡不了老师们的学习、思考、创新的教研热情。本学期，在疫情背景下，我们从幼儿发展的实际需求出发，根据我们园区教育教学的实际情况，以“疫"域课程，与幼同行”为主题，开展了一场“课程创生”的教研活动。整个教研活动分为四个阶段，分别是：课程内容的预设阶段、生成实施阶段、总结归纳阶段以及反思分享阶段。

一、疫情之下，我们的教研从这里开始

在这场疫情之下，给我们来带的不仅仅是伤痛，更是深刻的反思。本学期初，幼儿还没回园复课时，中信园区的老师们每天通过微信公众平台，班级微信群等方式向宅在家里的幼儿和家长们，推送丰富多彩的“幼儿一日宅家活动指南”，并且定期通过线上研讨，云上见面的方式，围绕本次“新冠肺炎疫情”的社会大事件，讨论可能引发的教研探讨方向，并确立了本学期的教研活动内容：以疫情为背景，创设和生成出一个适合幼儿的主题网络课程。紧接着，各班根据幼儿的实际情况，结合班级文化内容，预设出具体的课程内容和方向，我们的教研活动就从这里开始了。

二、与幼同行，收获满满

在幼儿回园复课后，我们的“课程创生”进入了实施阶段。各班一老师从心理安抚、疫情防控、健康教育、生命教育、感恩教育等方面展开。在原先预设的轨迹上和幼儿一起学习和成长，更是生成出了很多有趣的意义非凡的活动。

各班老师们认真用文字、图片、视频等形式，记录着孩子们的点点滴滴，最后用PPT的形式，收集整理在一起，总结与归纳，收获满满。

三、分享收获，共同进步

6月12日中午，在赵园长的带领下，我们进行了主题网络的分享活动。各班详细的向大家分享这一个多月来的主题活动流程，收获与反思。每位老师更是向大家详细分享了一个特别有意义的活动。

台上的老师用心向大家介绍自己班级的主题活动内容，台下的老‘师认真的记录自己的收获与疑问。我们边分享、边聆听，边思考，边提问。大家畅所欲言，各抒己见，针对问题，剖析原因，共同解决教育教学中遇到的问题与疑虑。王梅洁老师还从主题网络图的类别、设计理念、主题活动的实施细节等方面，跟我们分享了她的心得和建议。

经过了三次集体分享研讨活动，最后，赵园长给大家分享了应彩云老师的巜复课当前》：疫情是一个大事件，在现实的背景下，寻找和发掘危难处境带给我们的教育机会，是一种心态，更是一种＂化危为机，危中寻机＂的智慧。教研，我们永远在路上！本学期教研活动在6月17日，画上了圆满的句号。
危难时刻，许多人大爱无疆冲锋在前，让我们得以继续享受生活的美好！在这美好的生活里面，我们将不负时光，内修师德怡心性，外修技能促发展。我们相信疫情终将过去，而我们必定满载而归！