在这“晴日暖风生麦气，绿荫幽草胜花时”的美好时节， 阔别幼儿园已久的孩子们终于回到了校园。顿时，幼儿园所有的一切都恢复了往日的生机，教室里传来的歌声是如此悦耳，操场上的嬉笑打闹声是如此动听。

入园一周了，孩子能适应吗？进餐如何？教学活动如何？入园时哭了，现在好了吗？我想这是很多家长的顾虑，现在让我们一起来看一看孩子们这几天的表现吧！

一、环境在变，爱不变

为了给孩子们一个崭新的活动环境，老师们加班更换了教室的部分环境布置，“疫情展板”告诉孩子们怎样预防病毒、怎样正确洗手；“民间游戏区”将带领孩子们来到一个全新的游戏世界，这里的材料虽很常见，但玩法还等着孩子们去探索，桃核、绳子、沙包、冰糕棍、毽子都将成为孩子们的新朋友。

二、入离园形式在变，爱不变

受疫情影响，为保证孩子和家长的健康，幼儿园一改往日家长将孩子送到班级的入园方式，实行“封闭式管理”，家长不能进入幼儿园，幼儿园采取错时错峰分级部入园和离园。别看孩子们年龄小，独立性却很强，勇敢的和爸爸妈妈再见，高高兴兴进入幼儿园。

周五下大雨，为了孩子们不被淋湿，幼儿园所有的老师在校园里用雨伞为孩子们撑起一条彩虹长廊，即便衣服被雨水打湿，即便在雨中有些瑟瑟发抖，也要将孩子护送到班级。

老师说：最动听的不是雨声，而是孩子们稚嫩的一声“谢谢”

孩子说：最美的不是五颜六色的雨伞，而是老师为我们撑伞的样子。

三、集体活动形式在变，爱不变

集体教育活动中，孩子们不再聚集坐一起，而是相隔而坐，但丝毫不影响孩子和老师们活动的热情。孩子们互相分享在家的趣事，老师们将怎样预防病毒、如何防溺水等知识传递给孩子。

四、进餐形式在变，爱不变

幼儿进餐方式由原来的自助取餐改为分餐到位，老师将盛好的饭菜送到孩子们的座位上，避免了孩子们的拥挤和聚集。太久没有吃到幼儿园的营养美食，孩子们吃的太香了。

此外，为了孩子们的健康，班级老师每天三次给孩子测量体温并记录。

回到幼儿园，终于见到了自己的好朋友，终于又能在自己喜欢的户外区域玩了！

你看，孩子们一张张明亮的笑脸；你听，教室里传来的明朗笑声。幼儿园已恢复往日的热情与生机，一切美好都如期而至！