春无恙，美好依然。为了更好的指导孩子居家生活，更有效的帮助家长的居家教育，近日，山东省临沂第二十二中学附属幼儿园全体老师们通过多种形式开启了特别的线上问候，让孩子和家长宅在家里也感受到了老师们的关心。　

心的传递

长时间的分离，老师们把对幼儿的思念用书信的方式传递，这不仅仅是一段段文字，更是爱与希望的传递，爱与爱的交流，心与心的碰撞。

爱的教育

随着父母们陆续复工，延续的居家生活让孩子的祖辈们开始“忙碌”起来，让孩子们“自由”了起来，让爸爸妈妈们也“担忧”起来。为了能更好地指导家长开展高质量的亲子陪伴，老师们行动起来啦！

爱的调查。老师们采用调查问卷的方式，了解孩子的居家生活及家长的困扰与需求，以此制定更有针对性幼儿活动计划，给予家长更科学的居家建议指导。

爱的调整。统计完调查问卷后，班级老师根据家长的需求及建议，把活动进行微调，例如把活动时间调整为半个小时左右，让家长更高质量的陪伴孩子；活动内容上更加贴近幼儿的居家生活。

爱的评价。心的交流，爱的评价。教师隔空也不错过见证孩子成长的精彩瞬间，用自己的方式去激励孩子的进步，去鼓励家长的用心陪伴，让孩子与家长感受到老师们无私的爱。

心的连线

老师们还利用网络开展了“隔空传爱，特殊陪伴依然有温度” 线上家访活动。孩子们跟老师叙说起宅家趣事，家长们跟老师一起聊起了孩子居家情况。此次线上家访工作的全面开展，得到了家长和孩子们的一致认可，保障了孩子们居家活动质量，增强了老师对孩子居家生活的了解，为幼儿送去了最温暖的问候,为家长送去了最科学的指导方法。  

在这样一个特殊的假期里，隔空的陪伴方式仍然充满温度，疫情隔开的距离，但不能阻挡“相见”，更割不断的真情。让我们彼此之间爱的更深，让教育更加有温度！

成长的路上，我们一直在一起。