“以游戏为基本活动”是幼儿园课程改革的正确方向，遵循儿童发展规律，认真扎实开展好自主游戏，真正为幼儿带来幸福快乐童年。新型冠状病毒改变了2020年孩子们的生活，但是孩子们游戏的乐趣并没有减弱，居家生活自主性游戏给这个特殊的假期增添了一抹色彩。

拼拼插插建构篇

孩子是天生的游戏高手，他们用建构、绘画等方式表达自己，没有了“教”和盲目干预，他们会用自己的方式与材料互动，玩出花样繁多的、自得其乐的游戏。

这是我帮警察叔叔拼插的飞机，警察叔叔可以驾着我的飞机抓坏人哦.

作为幼儿的支持者我们应该引导孩子积极主动地探索材料发现并解决活动中所产生的问题，让幼儿真正成为区域活动的主体。

管俊驰小朋友拼插的美丽森林，画的游戏故事《保护野生动物》。

幼儿真正需要的是自己动手，自己操作，他们需要的不是被动地接受学习，而是在活动过程中的一种主动的、积极的、愉快的体验，对他来说才是最重要的。

角色游戏篇

想象是幼儿角色游戏的精神支柱，在游戏活动中幼儿想象丰富而自由,表现出创造性。在角色游戏中，孩子们通过对现实生活的模仿，再现社会中的人际交往，练习着社会交往的技能，不知不觉中就提升了人际智能。

传统游戏篇

中国文化源远流长，民间游戏不仅丰富了幼儿的游戏生活，更重要的是幼儿在这些民间游戏自由、轻松的玩耍过程中，促进了能力和个性的发展。

大三班殷梦莹小朋友分享她的游戏故事。

小三班李洋小朋友和爸爸玩游戏。

好玩的游戏结束了，画下来，和大家分享一下我的游戏故事吧。

绘本故事分享

读一本喜欢的绘本故事，把自己看到的、想到的画下来，通过讲述继而分享。

作为儿童的支持者我们要相信他们的潜力、学会等待，给孩子们留出充足的交流空间。老师和家长学会放手，也学会观察解读，转变儿童观。

中二班张梓墨小朋友正在和妈妈分享他的游戏故事。

“以游戏为基本活动”是幼儿园课程改革的正确方向，遵循儿童发展规律，认真扎实开展好自主游戏，真正为幼儿带来幸福快乐童年。

祝愿每一个家庭都可以平安、健康地度过疫情时期。希望每一个宝贝都可以在假期有所成长，找到自主学习的乐趣，拥有一个丰富充实的高质量假期。未来的每一天，让我们一起用爱和知识，迎接希望与平安！不忘教育初心，砥砺前行！