想念是什么？
想念是“叮咚叮咚”门铃响了，开门以后是爸爸真的带着我最喜欢的甜甜圈回来了。
——樊若冉
想念是一张张笑脸，萌萌哒。
——罗逸程
想念很难受，心里酸酸的。
——胡晨皓
想念是一种很甜蜜的感觉，它就像甜甜的棉花糖。
——胡瑾萱
想念就像吃蛋糕和棒棒糖一样，甜甜的！
——李沐宸
想念是一种很温暖的感觉，它就像妈妈的拥抱。
——胡瑾程
想念就是想念，我想老师和好朋友。
——楼琳琳
疫情当下，虽不能如期见面，但是，我们隔离病毒不隔离爱，让我们，来一场线上约会吧！
一、线上学习积极筹备
1.前期学习
教研组召开视频会议，组织老师们结合线上家访的资源进行前期学习，让每位老师对“线上家访”有了初步了解和思考。
2.初次尝试
教研组针对线上家访的模式、家访的内容、记录的形式以及一些细节的问题进行任务布置，引导各班开始行动。
二、隔空相约 云端陪伴
1.家访启动时
为了保证家访的质量与效果，老师们分工合作，对班级的孩子进行自由分组，保证家访到每一位孩子， 老师们在线上见面开始前，在群里提醒孩子约会的时间，一切都是为了让线上家访更顺利的开展。
2.家访进行中
在充分准备之后，附幼老师们连线了她们的“萌娃”。萌娃看见老师们非常欣喜，迫不及待地向老师介绍着自己的趣味生活。
也许太久没见了，隔着屏幕都能感觉到满满的想念呢！
老师老师，你看！
我学会拍球了！
我画的画好看吗？
我会“七步洗手法”，还会自己戴口罩！
老师老师，我想你了，
你想我吗？
3.家访惜别后
一个关注的眼神、一句简单的问候，孩子们感受到了来自老师的关爱。线上家访让家园情感链接更紧密了，我们也收到了来自家长的深情表白。
三、回顾分享 感悟收获
1.我们的发现
——发现孩子：延迟开学后，孩子长时间待在家中日常活动难免受疫情的影响。身心状态发生变化时，需要老师及时发现并给予积极引导。
——发现家长：可与家长进行育儿方法的分享与交流，借此树立正确的儿童观，进行科学保教知识的宣传。对不同年龄组的孩子要侧重不同的教育重点，比如大班的孩子正处于幼小衔接中，提醒家长注意幼儿在过渡期发展的全面性和适应性。
2.我们的收获
——家访目的要明确
①了解幼儿身心现状，发现问题及时引导
②指引幼儿家庭科学应对疫情，顺利度过防控时期
③促进家长更好的支持孩子在家开展学习探索活动
④增进家长、幼儿和老师之间的沟通
——提前制定家访的流程内容
①了解孩子基本家庭状况、家庭成员信息；
②了解孩子家庭疫情防控状况（家长及孩子身体健康信息、是否外出、是否接触疫情相关人员、是否有亲戚过年到访等。）；
③与孩子进行互动（记录孩子在家中的日常生活习惯表现、孩子居家心理状态的变动等）
④与家长进行互动（家长是否遇到棘手或难以解决的育儿问题、交流孩子的教育观念等）
⑤老师给出相应建议并提醒家长注意幼儿在家的日常作息与健康习惯的培养；
⑥家长的其余问题处理；
⑦家访情况的总结与分析。
——家访形式可以多样，但需提前告知
应提前与家长协商线上家访的形式，采用双方最为方便的网络工具进行沟通，避免有的家长因设备问题无法参与。
分批次家访时应列出对应的分组批次与时间表，并提前通知到每一位参访家长，可在家访前一天再次做出提醒。
——家访聊什么？
与孩子聊：
①是否知道为什么要延长寒假；
②对于新型冠状病毒孩子是怎么看待的；
③家中这段时间发生了哪些变化？（比如父母出门要戴口罩、只能和老师在网上见面、爸爸妈妈在电脑上办公等）
④对自己每天都有什么安排计划；
⑤自己干了什么好玩的事；
⑥是否每天有运动身体；
⑦是否想念老师和幼儿园的小伙伴。
与家长聊：
①疫情期间全家生活是否正常顺利；
②家人身体状况、是否与疫情当地人员有来往接触；
③家中防疫工作是怎么做的、必要的防疫工具是否齐全；
④近期家长是否复工以及家庭日常外出状况；
⑤孩子在家的作息时间安排；
⑥孩子在家的自理能力、语言能力、动作发展能力有何表现；
⑦对于老师发布的线上资源，孩子是否愿意积极参与、期间是否遇到什么困难；
⑧孩子在家的性格表现如何；
⑨父母在教育陪伴孩子的过程中，遇到些什么问题。
3.我们的反思
1.幼儿对冠状病毒、疫情期的生活变化有了初步的经验，对疫情相关人、事、物感兴趣，但经验很多是零散的，这些可以成为开学后的主题课程或日常教育开展的契机和生发点。
2.很多家长在幼儿园的指导下，重视合理安排幼儿一日生活，提高亲子陪伴质量，但也有家庭在疫情期育儿过程中有困惑和偏差，急需得到幼儿园的专业指导，这正是我们下一步家长工作的方向。
3.面对视频家访沟通这种新形式，一些幼儿和家长会拘谨或者慢热，但这种沟通形式很有必要成为今后的常见沟通形式之一，因此，还有很多努力的空间。
写在最后
经历了第一轮线上家访，老师们有了感性的家访经验，通过研讨梳理也明确了下一步线上家访的调整变化，目前我们的线上家访还在进行中，希望我们的家园沟通做得更加实在，能让幼儿感到关爱和亲切，让家长感到贴心和有用。
