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美国孩子被欺负 老师的建议却是—等!

  憨爸的话,

  如果孩子在学校被人欺负怎么办?很多父母会说,“赶快告诉老师呀!”

  可是美国老师却有不同的看法,她们的建议是——“等等看”...

  等?怎么等?别人都欺负到头上了,孩子还要等?就这方面,朋友豆沙小月饼用自己的亲身经历给了我们一点参考!

  专栏作者:豆沙小月饼,美国硅谷医疗产业医电工程师一枚。业余做过记者,在海外专访过一些华裔名人,如成龙;做过写手,在《女友》上也有微型小说发表。做了母亲以后,决定回炉再造一回。理工科女生带着文艺青年的心,与孩子一起在爱里成长。家有苗娃豆沙包一枚。

  一、意外的受伤

  一个周五的下午,我在Preschool接到小鸭苗苗,她的脸上有两道非常明显的挠痕,一条从额头鼻梁划过,一条从右眼窝划过,非常靠近眼睛。两道划痕都还在渗着血…

  她的两位任课老师已然下班,剩下的是几个志愿者,并不知道发生了什么事。

  回家的路上,小鸭苗苗提到两个男娃的名字,大概是他们在争抢LEGO时,苗苗只觉得脸上一疼,就放开了手。她自己并不知道脸被抓伤了,伤口到底多严重。

  回到家里,苗爸,苗外公,苗外婆看到苗苗脸上渗血的抓痕,火冒三丈。

  苗爸心疼坏了,激动地说,“下次有人再欺负你,你就给我打回去!”

  一家人开了家庭会议,共同商讨,基于学校里不推崇以暴制暴,于是我们对苗苗反复强调,“如果有人欺负你,对你很粗鲁,你一定要告诉老师!”

  (我私下里对苗苗说,“女娃娃脸面很重要,我们要好好保护自己,尽量不要让脸受伤…” )

  我去咨询了一位幼师教龄30年的台湾好友,她在美国公立和私立的Preschool至Kindergarden任职了20多年,是朋友圈中育儿的金牌导师。我询问她如果在学校碰到类似事件,我们作为家长该教孩子如何应对。她的回答有些出乎我的意料:

  家长要做的事在情理之中:

  1. 拍照留证据:时间,地点,人物,事件;

  2. 寻找人证;

  3. 告诉老师或者负责人;(如果情节不算严重,事故发生在星期五下午,只能倒霉地存证等待周一)

  教导苗苗要做的事:

  1. 如果在争执中对方动手,苗苗需要大声说着“Stop, Stop, Stop…”,并向反方向安全地带快跑…

  2. 如果这么大的动静都不能引起老师的注意,就主动跑到老师面前汇报!

  她指出,在美国对于3岁以上进入Preschool的孩子,老师都会教导正确的行为举止。发育正常,没有行为问题的孩子,在学校里都会明白“君子动口不动手”的道理。一般喜欢攻击,动手的孩子大多存在行为问题,那么以后牢记不要和对方一起玩。这位老师告诉我,幼年存在攻击性的孩子有许多属于潜藏精神和心理疾病,不易治愈,要我们一定提高警惕。她从教多年,对于此类事件的处理就是远离拥有攻击性的孩子。

  二、抱怨的增加

  苗苗的伤口消毒过后,一个周末过去,划痕淡了不少。眼看着应该不会留下疤痕,我也放心了不少。

  第二个星期连续几天下班晚,苗苗的伤口也渐渐好了,我也忘记了向老师告状。谁知星期四下午我早早下班接苗苗的时候,她的一位任课老师主动找到我问:“你最近注意到你的女儿抱怨很多吗?”

  我当时又好气又好笑,我的回答是,“我知道她为何抱怨增多,因为我告诉她如果有人欺负她,打扰她就告诉老师!”

  于是我告诉老师周五接苗苗时发现她脸上渗血的挠痕,因为她们已经下班所以我没有收到学校的事故报告。我们在家里教育苗苗,如果有人再欺负她,再想挠她的脸,她需要保护自己,必须立刻告诉老师。

  老师很震惊,表示她现在完全理解为什么最近几天苗苗的抱怨直线上升,因为这次事故给她带来了不安全感。因为苗苗还不到4岁,不能明确分清什么是故意不故意,对纠纷大小也无概念,所以一旦被人拽了头发,扯了裙子,绊了一跤…她都索性全部上报老师。

  三、老师的处理方法

  我悄悄地在心里给苗苗点了个赞!

  于是,我一本正经的问老师,“当有小孩对我女儿行为不当时,我们该如何应对对方的粗鲁?”

  老师的回答在我意料之外,也在意料之中,我总结一下,这是美国私立学校里的统一套路:

  1.等等看原则:在孩子行为不当时,老师们希望孩子之间可以自己解决纷争。如果老师过早参与,会让孩子觉得他们不能自己解决自己的问题,也会让他们慢慢失去信心。

  2. 还是等等看原则:老师还在观察孩子是否能够自己完美解决,不用还手,尖叫或者辱骂回去的方式。

  如果孩子们可以很好地自己解决问题,作为老师我们一般不作表态,如果有时间的话老师会表扬孩子正确的处理方式。

  以下是几个正确处理的例子:

  i. 停止这么做,你对我不友善;如果你还想继续和我一起玩,请你停止这么做

  ii.停止这么说,你伤害我了。今天我不想和你一起玩了

  iii. 停止这么做,你伤害我了,你要向我道歉

  3.如果事件升级,老师会介入。犯错的一方需要道歉并保证不再重犯。

  我又问老师,如果在校外碰到行为不当的孩子怎么办?

  老师说处理的方法相似,但是记得向对方家长解释的时候,只需要冷静地陈述发生了什么事,而不要加以评论对错。那样会让对方家长一下子进入防卫状态,使事件升级。告诉对方家长发生的事情,等待他们的回应。

  如果家长道歉,而且争执并不大,就接受对方道歉。

  如果对方无理或置之不理,尽力控制自己的脾气,告诉他们我只是想让他们了解了什么事,你们的孩子行为不当伤害了我的孩子,然后保护自己的孩子离开。

  如果事态严重,出血或者肢体冲突,直接拨打报警电话,请警察处理。

  当晚我们告诉苗苗,如果有小朋友欺负你,你就告诉她/他:

  Stop doing that, you are not nice to me!

  (停止这样做,你对我非常不友善!)

  如果他/她还是无动于衷,继续干扰你,你说了三次对方都没有停止,你需要告诉对方:

  Stop doing that, you are not nice to me! I will not play with you today! And I will tell Ms. XXXX you keep bothering me.

  (停止这么做,你对我非常不友善! 今天我不和你玩了,而且我要告诉老师你一直干扰我!)

  四、尾声

  如今苗苗这段话背得很顺溜,在苗爸管太多的时候也会经常拿出来遛一遛。我却没想到这么快就能碰到一次锻炼机会。

  前几天在Costco购物付款时,旁边一个印度爸爸推着一个三岁左右情绪不佳的小男孩。苗苗见到白头发的老人家,和小娃娃们,都比较喜欢打招呼问好。当她向那个小男孩友善地打招呼以后,那个小男孩向苗苗吐了口水...

  我们都很震惊。在我还没有完全反应过来的时候,苗苗开嗓:

  Stop doing that, you are not nice to me! You should say sorry…(停止这么做,你对我不友善,你需要道歉!)

  可惜的是,那个印度爸爸只是尴尬了一下,就厚着脸皮推着娃走了。

  无能苗妈只能在一旁向苗苗竖起了大拇指:“Great Job!妈妈真高兴你懂得保护自己了。你主动打招呼很有礼貌,但我们不能期待全世界都像苗苗一样有礼貌。这个男娃娃和他的爸爸没有礼貌,他们不受欢迎。”

  苗苗高高兴兴地把这个插曲忘在脑后。我却觉得当妈妈需要应对各种状况,必须好好研究,有备无患!

  憨爸的话,

  就我看美国家长老师处理孩子纠纷的经验来看,确实老师并不鼓励孩子一有争执就立刻告诉大人。更多的时候,老师希望孩子能够自己处理纠纷,毕竟未来社会复杂很多,各种欺负,肉体的、精神的、明的、暗的都会有,那个时候没有家长和老师的保护,孩子又该怎么办?

  所以,如何让孩子学会面对各种纠纷才是他们的人生必修课!如果遇到孩子被欺负了,我们不妨等等看,看看他们如何保护自己,如何反击。比如说大声喊STOP、比如说打回去、比如说告诉老师,这都是保护自己的一种方式,理论都很简单,至于如何实践,如何能处理好,就需要孩子自己去摸索了!


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