一、活动主题：

用游戏点亮童年

二、活动形式：

六一快乐周系列活动

三、活动时间：

5月30 日——6月1日

四、设计思路：

　　对于每一个儿童来说，一年一度的六一国际儿童节是比过年还期待、更向往的日子，也是每个幼儿园最花心思、花力气举行的活动之一。常见的形式是以儿童为演员、家长为观众的你演我看的单一形式，由于时间有限，每个孩子只有1个节目的表演机会，而节目排练的时间可能长达1—2个月，孩子训练很枯燥无味，而家长却意犹未尽。

　　为了让孩子们真正体味节日的快乐，做六一儿童节的主人，让六一活动成为孩子们成长和发展的过程，成为家长走进童心世界、感悟童真的过程，用游戏点亮孩子的童年。本着“用游戏点亮童年”的宗旨，我园今年的六一活动将以游戏性、多元化系列活动的形式出现，把“以活动结果为中心” 变为“ 过程与结果并重”，以此促进幼儿身心全面和谐发展。

五、活动目标：

　　1、让幼儿在活动中感受节日的欢乐和喜庆。

　　2、通过体验式、互动式的活动参与方式增强孩子的合作、交往、表达等能力。

　　3、通过活动，向家长、社会展示幼儿园风貌，进一步塑造幼儿园的良好形象、提高我园良好的社会声誉及品牌知名度。

六、活动准备：

　　1、策划六一系列活动安排（形式、内容、所需物资、人员分工等。）

　　2、布置富有欢庆气氛的环境（班级环境及园所环境）。

　　3、以班为单位做好相关活动准备（指导孩子绘画、准备游园材料等）。

七、活动内容：

　　（一）、活动倡议

　　&活动目标：

　　通过倡议，引起老师、家长、幼儿及社区对此次活动的重视，并取得大家对此次庆祝活动的配合与支持，积极为幼儿创设欢乐、喜庆的六一节日环境，做好活动前的一切准备工作。

 　　&活动对象：

　　全园教师、全体幼儿和家长、社区幼儿及家长

 　　&活动内容：

　　1、召开全园性的六一活动教师动员大会。

　　2、制作微信链接《致爸爸妈妈的一封信》并及时转发。

　　3、制作相关海报张贴在幼儿园门口和各班教室门口。

　　4、搜集相关的活动建议（以各班为单位面向全体家长、幼儿和老师）。

　　（二）、 系列活动

　　A. “全国少儿小艺术家”书画大赛活动

　　&活动目标：

　　1、体验美术活动的快乐和有趣。释放内心创作和表现的天性。

　　2、通过美术活动引导孩子发现美、表现美，丰富想象力。

　　3、鼓励孩子用画笔表现自己的生活和对未来的美好憧憬。

　　&活动内容：

　　1、各班老师指导孩子在美术活动或美工区区域活动中完成美术作品。儿童画、书法、手工、剪纸、漫画、国画等不限，平面立体均可；平面作品不小于8开，不大于对开 (作品亦可用高清数码照片参赛，不限原作)。

　　2、将作品用数码相机拍成数码照片，文件名称以序号、姓名命名，并根据序号填写参赛登记表，于5月12日前将作品和参赛登记表一并上传至周园长邮箱，再由园保教部统一上传至第十五届全国少儿小艺术家大赛组委会。

　　3、六一前夕，对于获奖教师和幼儿进行海报张贴表彰。分班举行颁奖典礼，颁发奖状和奖牌。

　　B．“让梦想成真”职业体验游园活动

　　&活动目标：

　　1、感受不同职业的有趣、辛劳和光荣，有一定成就感。

　　2、通过游戏体验各种社会角色，获得对社会、人生的直接认知，培养了孩子的动手能力、团队合作、与他人相处及社会适应的能力。

　　3、知道常见职业的主要特点，在教师的引导下完成相应职业的任务。

　　&活动准备：

　　1、各班针对本班的游园主题进行相应的环境创设，准备好职业体验所需的材料。

　　2、制作职业体验护照，每位幼儿人手一张。

　　3、准备与幼儿人数相应的奖品。

　　&活动内容：

　　1、职业体验游园活动启动仪式

　　A.各班幼儿有序入场（大操场），家长站在规定区域观看。

　　B．园长妈妈讲话，宣布六一系列活动开始。

　　C.全园幼儿集体热舞：《疯狂宝贝》《幸福家园》。

　　D．主持人介绍“让梦想成真”职业体验游园活动玩法和规则。

　　玩法：每名幼儿持职业体验护照，进到不同的班级，选择喜欢的职业体验。体验完毕，班级的教师进行签章纪念并领取奖品。

　　规则：家长可以陪同孩子选择，但不得进入教室内的体验区；考虑到时间问题，幼儿体验的职业数量最多为6个，护照上若已有6个签章就表示此次职业体验游园活动已结束。

　　2、幼儿在家长陪同下进行职业体验游园活动，各班主题安排如下：

　　豆一班：花仙子插花店            苗一班：民间艺术馆—编织区

　　苗二班：芭比之屋                苗三班：军事基地

　　苗四班：汽车会所                苗五班: 爱心医院

　　苗六班：快乐购超市              苗七班: 漂亮宝贝美发店

　　蕾一班：怀化广电中心            蕾二班：超模学院

　　蕾三班：星美影院                蕾四班：美食乐淘城

　　蕾五班：速递公司                蕾六班：小脚丫丫摄影棚

　　果一班：民间艺术馆—扎染区      果二班：民间艺术馆—剪纸区

　　果三班：儿童银行                果四班：民间艺术馆—陶土区

　　果五班：民间艺术馆—折纸区      果六班：民间艺术馆—茶艺区

　　果七班：好又来小吃店     

　　3、主持人通过广播宣布“让梦想成真”职业体验游园活动结束，家长带孩子离园。

　　C.“让创意看得见”创意美工活动

　　&活动目标：

　　1、感受创意美工带来的乐趣和自豪。

　　2、尝试整合多种美术表达形式进行创作，使幼儿大胆表现和感受美，提高幼儿自我探索的能力。

　　3、能运用生活中常见的材料（含废旧材料）及颜料、画笔等，想象、创作出新颖、独特有创意美工作品。

　　&活动准备：

　　各班针对本班的创意主题准备相应的材料。

　　&活动内容：

　　1、分班现场进行创意美工活动。

　　豆一班：青花瓷 （印章画）      苗一班：灿烂的星空（牙刷画）

　　苗二班：美丽的花（创意插花）   苗三班：六一快乐（橡皮泥画）

　　苗四班：快乐之树（手掌拓印）   苗五班:夏天的色彩（瓶子涂鸦）

　　苗六班：节日之花 （蛋糕盘绘画） 苗七班: 灿烂的烟火（弹珠滚画）

　　蕾一班：好玩的鸡蛋托（鸡蛋托造型） 

　　蕾二班：萌萌的杯垫（陶泥造型）

　　蕾三班：桃林人家（滴墨画）     蕾四班：幸福的一家 （T恤彩绘）

　　蕾五班：端午龙舟（木质板绘画）  蕾六班：可爱的动物（团扇装饰）

　　果一班：PVC管大变身（PVC管装饰）           

　　果二班：行走的力量（旧鞋子装饰）果三班：美丽中国风（宫扇画）                

　　果四班：动物联欢会（纸盒装饰） 果五班：脸谱大聚会（面具画）               

　　果六班：帽子上的故事（斗笠画） 果七班:五彩纸伞（纸伞颜料画）

　　2、汇总各班美工作品，在启雅楼一楼大厅前举行“让创意看得见”创意美工作品展。

　　D、“精彩在这里”文艺展演活动

　　&活动目标：

　　1、感受六一儿童节日的欢乐气氛。

　　2、充分挖掘幼儿的特长，培养幼儿的艺术表现力和创造力。

　　3、知道六一儿童节是全世界小朋友的节日，通过观赏文艺节目， 丰富幼儿对艺术的审美体验。

　　&活动准备

　　1、从语言能力会和班级诗歌会中选择优秀节目2-3个。

　　2、联系小学和社区艺术团体，选择优秀节目1—2个。

　　3、面向全体家长通过自愿报名的形式，选择优秀节目2个。

　　&活动内容：

　　1、“精彩在这里”文艺展演节目分两场在启雅楼一楼大厅进行表演，幼儿观摩、欣赏。

　　2、节目单

　　*歌舞《古诗联唱》  表演：果果组幼儿

　　*舞蹈《小鸡小鸡》  表演：蕾蕾组幼儿

　　*幽默三句半《夸夸我们的幼儿园》  表演：果果组幼儿

　　*舞蹈《我是红领巾》  表演：怀化市宏宇小学五彩童心艺术团

　　*幼小衔接活动《我也想上小学》

　　*情景剧《水果们的晚会》  表演：蕾蕾组幼儿

　　*歌伴舞《水墨中国》  表演：家长代表

　　*古典舞《落花》  表演：果果组幼儿

　　*歌舞《我们一起舞起来》  表演：全体表演幼儿