2017年 “六一游园暨家园共育”活动方案
一、设计背景与意义
游戏是幼儿主要的学习生活方式,为了让孩子度过一个轻松、快乐、自由、自主、与众不同、难以忘怀的六一儿童节,根据教育部提出的2017年学前教育宣传月主题“让游戏点亮孩子的童年”,结合我园本学年重点推进的两项工作——“家园共育”和“混龄区域游戏改革”,2017年庆六一活动,我们拟采用“亲子游园,共同游戏”的方式进行。具体方案如下:
二、活动主题
家园携手,用游戏点亮孩子的幸福人生
三、活动时间
2017年5月27日上午
四、活动形式
亲子游园,共同游戏
五、活动目标
1、幼儿积极参与区域游戏,用不一样的方式欢度六一儿童节。
2、家长和孩子们一起参加游园活动,感受了解幼儿的游戏生活,体验游戏的快乐,提升亲子幸福感。
六、活动流程与安排
(一)游园启动仪式
9:00 园长致辞
9:05 节目表演(1、篮球操 2、各级段家园共育优秀家庭亲子表演)
9:35 宣布游园规则
9:40-10:00 幼儿搬椅子、喝水、如厕、准备游戏
教师布置好游戏区域,准备开始游戏
(二)亲子游园(10:00——11:30)
在一个半小时时间内,每个幼儿至少要选择两个区域进行游戏,家长根据幼儿的选择陪伴孩子一起游戏。
10:00 开始游园
1、幼儿持游园卡,在班级门前选择区域,并排队站好,家长站到孩子旁边,等待与孩子一起进区。
2、家长跟随孩子进入选择的区域,参加游戏,进区时,请负责老师在游园卡上盖印章。
3、第一批进区的幼儿和家长首先听教师讲解本区域的任务、材料、规则,然后选择位置开始游戏。后续进入区域的家长和小朋友按照区域的人数、玩法、规则、任务、材料等进行游戏。
4、要离开时,请区域负责老师根据孩子完成任务情况,赠送礼品或带走作品。
11:30 游园结束
所有幼儿和家长停止游戏,并在当时所在区域,配合教师一起收拾游戏材料。幼儿持游园卡,回到自己的班级。
(三)游戏总结与评价(11:40)
1、幼儿在本班老师的带领下,回顾、总结、评价游戏情况。
2、家长填写意见反馈表,离开时将反馈表交给班级教师。
(四)活动结束(12:00)
给幼儿发放加餐,家长接幼儿回家。
七、活动评价与监督
(一)成立领导小组
组 长:万丽红 负责全面工作
副组长:张爱玲 赵福红
张爱玲 负责活动方案设计、督促各区域负责人做好准备
赵福红 师生及家长安全,器械材料等安全、环境卫生,食品卫生、医疗保障
组员:陶水民、时书芳、各区域负责人
陶水民 安全隐患排查,食品保障,兑换充值券
时书芳 前期准备材料购买、摄影、兑换充值券、新闻报道
(二)活动评价与监督
为了保证活动顺利圆满完成,领导小组制定督查考核方案,加强过程性监督,各区域负责人切实加强研究,确保活动质量。
5月5日:第一次初评各区域实施方案
5月16日:第二次讲评各区域实施方案(各区域一名负责人讲解方案)
5月22日: 1、环创评比,能彰显本区域特色,利于游戏的环境创设(包括环创用的美术作品)。2、材料评比:原材料、任务卡,记录卡、工具、玩法、游戏步骤、价目表等
5月25日:最后一次整体评比。
奖项设计:1、优秀方案设计奖5个
2、最具创意环创奖 5个
3、幼儿最喜欢、效果最好区域奖5个
教师准备:
1、各区域所需原材料,规则、玩法,任务、环创。
2、幼儿园室外环创。(运用亲子作业和本区域日常作品)
3、教师利用旧物创意涂鸦。
幼儿园准备:
游园卡、充值券设计制作,邀请函制作,部分区域所需材料添加,小礼品购买,区域划分示意图,小印章,条幅准备等。
新郑市新烟办事处中心幼儿园
2017年5月8日
温馨提示之一:游园规则
1、家长在幼儿带领下选择区域、排队等候进区
2、自觉排队,区域满员时自动选择另外区域。
3、游戏中,请尊重孩子,做孩子的陪伴者、鼓励者、协助者。
4、在校园内不奔跑和不大声喧哗。
5、离开区域要告知区域负责老师。
6、结束时,陪孩子一起在区域内收拾游戏材料。
7、不乱扔垃圾,不践踏花草,保持幼儿园美好校园环境。
温馨提示之二:“美食区”与“花儿舞台表演区”的说明
·美食区:幼儿凭借充值券进入消费区域参与活动。老板要将兑换券的一角撕掉,给予相应的食物。第一批售卖活动结束时,老板将获得的充值券交给区域负责教师。活动结束时,教师将所有充值券交给会计。
获得充值券的方式和方法:到兑换处用人民币换取充值。活动结束时。剩余充值券可到兑换处兑换现金。
·花儿舞台表演区:小朋友和家长进区之后,可以在座位上欣赏节目,欣赏结束,可以获得礼品;;如果当时主动上台表演节目,则可以获得一元钱的充值券,去其他区域消费。
节目来源:1、吴玥 杨凯玲 负责编排一个舞蹈、一个绘本剧;2、幼儿自报节目(吴玥收集);3、各班推荐节目(故事大王、歌表演、舞蹈等)。4、现场即兴表演节目。
温馨提示之三:
新烟办事处中心幼儿园2017“六一游园暨家园共育”活动区域安排表
序号 | 区域名称 | 内容 | 场地 | 负责人 | 活动形式 |
1 | 益智区 | 三级拼图;空间思维拼板,立体空间思维,五子棋、跳棋 | 大一班 | 张俊玲 | 体验赢奖品 |
2 | 科学 | 蜡烛灭了、小纸片燃烧了、溶解、沉浮、吹泡泡、旋转小花、小灯泡亮了、不湿的手绢、不倒的棋子 | 大二班 | 王晓佩 | 体验赢奖品 |
3 | 射箭区 | 用弓箭射气球 | 攀爬架北侧 | 唐伟玲 | 体验赢奖品 |
4 | 跳竹竿区 | 跟着音乐节奏跳竹竿 | 草坪上 | 高山惠 | 体验赢奖品 |
5 | 建构区1 | 中大班幼儿 | 草坪上 | 贾晓旭 | 体验赢奖品 |
6 | 建构区2 | 小班幼儿 | 草坪上 | 师淑平 | 体验赢奖品 |
7 | 写生区 | 写生内容:“我的家人” | 厨房前 | 郑 丽 | 体验赢奖品 |
8 | 花儿舞台 | 观看节目、即兴舞台表演 | 西侧花儿舞台 | 吴玥 杨凯玲 | 体验赢奖品 |
9 | 创意美工区1 | 穿编:手镯、可爱小动物、缠绕花瓶、笔筒、相框等, | 中一班 | 董丽娟 | 可带走作品 |
10 | 创意美工区2 | 超轻彩泥创意制作:钥匙链、手机链、胸花、笔筒、发卡、创意树等 | |||
11 | 创意美工区3 | 纸艺:运用剪纸、折纸等多种方法进行创意,制作艺术作品 | 中二班 | 张丽萍 | 可带走作品 |
12 | 创意美工区4 | 刮画、撕纸想象、创意粘贴 | |||
13 | 涂鸦区 | 面具涂鸦、马勺涂鸦 | 草地上 | 刘 欢 | 可带走作品 |
14 | 自制图书区 | 根据提供的图片、书纸、封面,粘贴、创编故事,制作图书。 | 图书室门前 | 杨宏超 | 体验赢奖品 |
15 | 美食区 | 制作、买卖、品尝水果沙拉、水果拼盘、果汁、豆浆、煎饼等。 | 小一班 | 冯军霞 王银珍 李春磊 孟淑荣 | 购买充值券 |
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