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《幼小转型:为儿童的成长赋能》

伊川县直机关幼儿园

小五班  李美霖妈妈

有幸聆听了陈老师的讲座,学习我们如何为儿童赋能,如何建立亲子关系,如何培养儿童的好习惯,如何建立孩子的自信心等方面的讲解,收获颇丰。

要帮助孩子建立良好的作息习惯,可以和孩子一起按照小学的标准,制定作息时间表,早晨按时起床,上学不迟到;晚上固定睡觉时间,早一些休息,减少看电视的时间。帮助孩子执行良好作息习惯,让孩子逐渐形成对时间的概念,形成张弛有度的生活节奏,孩子做得好时要适当给予鼓励。最重要的是,家长要以身作则按新的作息时间生活,为孩子树立榜样。

在家中培养孩子的注意力,根据孩子的身心发展规律与特点,从以下几个方面进行培养:1. 为孩子创造安静的学习环境。孩子学习的地方应远离过道,避免他人的来回走动影响孩子;墙面布置不应过于花哨;电视、糖果等可能吸引孩子注意力的物品要摆放在较远的位置。2.在孩子专注于学习时,大人不宜随便打搅,应在告一段落时,再提出要求。3. 在家中让孩子做些力所能及的事,当事情完成后,家长要及时进行鼓励评价,让孩子产生一种满足感和成就感,培养孩子形成有始有终做好每件事的好习惯。

培养孩子的自信心,可以从以下几个方面入手:1.对孩子信任、尊重,多以正面鼓励为主,善于发现孩子身上的闪光点,不盲目的拿自己的孩子同别的孩子比较,逐渐树立对孩子的正确评价。2.有意识地让孩子承担一些责任。家长要有意识地让孩子独立完成一些任务,如让孩子动手收拾玩具、书包及文具,整理床铺,洗洗碗筷,这样做不仅能锻炼孩子的能力,还能使他们从中得到自信,知道有许多事情“我能做好”“我有能力”。3.培养孩子抗挫折的能力。在孩子遇到挫折时,家长就要主动帮助孩子分析失败的原因,引导孩子学会正确面对失败,树立再次尝试的信心。4.做孩子的榜样。父母是孩子的第一任教师,其言行举止对孩子的影响很大,孩子从家长自信的表现中将会获得良性的暗示。

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培养孩子良好的书写习惯,家长要掌握正确的书写要求,注重培养孩子画画、书写时的正确坐姿,要坚持做到三个一,即一尺、一寸、一拳头,书写时要注意:头不得左右歪斜,上身要坐端正,胸部与桌边保持一拳的距离,两臂自然平放在桌面上,两脚自然平放在地面,良好的阅读习惯不是一朝一夕形成的,需要家长和孩子长期不懈地努力。培养孩子良好的阅读习惯可采用以下方法:1. 鼓励孩子自己选择读物,定期带着孩子去买书或借书,提供孩子喜欢的图文并茂、浅显易懂的图书。2.创设静心阅读的环境,合理安排阅读的时间,家长每周可为孩子安排一次或数次专门用于阅读的时间,进行亲子阅读。3.爱惜图书,保持图书整洁。

面对幼小衔接,家长的态度既要积极,也要有方。一是激发孩子上小学的热情。千万不要用“上学就要受苦头”等话来吓孩子,而是要说一些欣赏与鼓励的话,如:“你真的长大了”“你越来越像小学生了”这样,会让孩子觉得上小学很光荣,很自豪。二是全面关注孩子的发展。

一般而言,孩子对学习是否有兴趣,生活是否有规律,在集体中是否合群,这几个方面情况往往影响其入学后的适应性。家长需要时刻关注孩子在这些方面的发展状况,让其逐渐形成良好的习惯,做好幼小衔接,为儿童的成长赋能,相信我们每位家长一定会为之而努力!