我们每天和孩子一起成长，一起玩耍，但我们真的懂孩子吗？知道孩子真正需要的是什么吗？也许我们自己的童年已经淡忘了。在对待孩子上，我们希望是以朋友，伙伴的方式来和孩子相处。但是我们也只是自认为是朋友，却做不到朋友、伙伴那样，在面对孩子的撒娇和耍小脾气时更多的是妥协。我们做不到平等的对待孩子，更多的，孩子需要的是家长的关爱和陪伴、需要家长做孩子前行的指路明灯。而在幼儿园，当孩子接触到这个新环境，与很多同龄孩子一起玩耍时，他们会得到更好的成长。玩闹时别的孩子不会让着他，不会像家长对他百依百顺、有求必应。在一起玩耍的过程中，他们会渐渐成长。作为家长，我们应该让孩子自由发展、自由成长，而不是因为害怕孩子受伤而束手束脚，让孩子依旧活在家长保护的羽翼下。

傅宏教授说“入学”是儿童成长中的一个重要转折点：儿童从此开始以同伴为主要关系的成长阶段。幼儿园给孩子们提供了同伴的环境，同伴是平等的，会给孩子更多的压力，虽然会让孩子感到不适应，但也会给孩子带来成长，让孩子学会谦让、关心和竞争，开始新的人际关系的转折点，改变以自我为中心的思维。

作为父母，都有望子成龙的想法，希望孩子“不能输在起跑线上”，希望孩子小时候多学点，多会点，在上学时更出众。比别的孩子懂的更多，好让我们自己感到骄傲。但忽略了，这只是个4岁的孩子，这个时间段的他们就应该是快乐的玩耍，有个美好的童年。我们家长应该做的是为孩子提供良好的家庭氛围，和睦的家庭环境，全家和乐融融，让孩子在爱的氛围中成长。同时为孩子提供学习氛围：多准备些适合孩子看的书，让孩子自己有兴趣去主动翻阅，而不是逼迫孩子去看，反而适得其反。放下手机，多看看书，孩子受大人影响自然而然也会去主动看书，发现书中的美好。兴趣是最好的老师，孩子感兴趣了才能更好的发展。周末带孩子去大自然、去博物馆、科技馆、海洋世界等等。带孩子多去探索探索，扩展眼界。让他们知道世界上还有很多新奇的事物等着他们去发掘。

多关注 孩子，注意留心孩子的成长、孩子心理的想法。多沟通，多注意孩子的行为和我们所想的是否有出入。停一停、等一等，我们应该多看到孩子美好的一方面。用积极的态度看待世界，看待孩子、欣赏孩子，让自己充满正能量。孩子也会用正能量去面对生活。

放手给孩子更多玩耍的机会，为孩子创造更适合他们成长的环境。以身作则，改掉自己的坏习惯，为孩子做好良好的榜样。孩子是大人的影子，在我们责备孩子时，应该先反思下是不是自己平时的言行影响了孩子这样？

童年应该是美好的，为了孩子，让我们一起努力加油吧！