进入幼儿园是孩子成长的一个转折点，与依恋的父母家人分离时，随即产生焦虑、不安、伤心、痛苦的感觉和撒娇、哭喊、吵闹等拒绝分离的表现，这种入园焦虑实际是一种分离焦虑，它是一种紧张不安的情绪。孩子刚刚进入陌生的幼儿园，感觉不安的因素来自陌生的环境、陌生的老师、陌生的小朋友们，他们会无法适应，会表现为不让家人离开、要老师抱、哭闹、发脾气、尿床、扔东西、不吃饭、没办法入睡等等，并且这种现象还会反复。作为家长，首先应该要做到耐心引导和适当放手，如果家长久久不愿离开，势必会让孩子的分离焦虑加剧。

我的孩子，属于在家很活跃，在外很内敛的个性。其实是他对陌生环境害怕和抵触，刚开始上幼儿园会哭，虽然持续时间不久，但是容易反复，一个周末过去，到周一他又不愿去幼儿园了，一个假期过去，他便又有小情绪了，有时候，他还会给自己找理由不去幼儿园。作为父母的我们，依然会每天按时送他去幼儿园，即使他会哭闹，也会配合老师，送完即离开，当孩子失去撒娇对象的时候，往往会平复情绪。另外按时接孩子放学，让他知道每天我们都会准点来接他，让他知道我们没有丢下他，让他保持安全感。每天晚上还要和他聊一聊，例如“小朋友长大了，都要去上幼儿园的，幼儿园有好吃的好玩的，还有很多小伙伴一起玩。”“今天在幼儿园发生了什么有趣的事情呢？你认识了几个好朋友啊？”等等，久而久之，孩子就会逐渐适应， 不仅愿意和家长分享在幼儿园的事请，还会从中发现很多家里没有的乐趣。

其次，孩子在幼儿园会待上一天的时间，尽量教孩子简单的生活自理，除了让他“有事可做”，还可以培养独立的好习惯。入园前我们在家里我们教会一些基本技能，一、独立吃饭，学会用勺子自己舀饭菜。即使是吃得满地都是饭粒也没关系，到了幼儿园里老师会想办法，帮助他吃得干净些。开学孩子就中班了，渐渐大了，慢慢要教会他开始使用小筷子。二、教会孩子大小便的方法，要引导他不能憋尿，即使没有爸爸妈妈的提醒，也要知道自己去厕所，有需要的时候，可以请老师帮忙，不能因为不敢告诉老师，而憋着，或干脆拉到裤子里。三、告诉孩子口渴的时候，要知道告诉老师，实验幼儿园的设施设备非常齐备，也非常人性化适合小孩使用，这一点是我们做家长的最为欣慰的地方，有专门的温水设备，位置也非常好，小孩可以自己取水饮用。四、引导孩子当感到不舒服时会说出或用手指出具体的部位（例如头痛、肚子痛等），利于老师及时采取应对措施。五、孩子会在幼儿园午睡，穿脱简单的衣裤鞋袜也是家长必须提前教会他的，刚开始难免会穿错、穿反，家长不能一味的训斥或者不耐烦干脆帮忙，而要给予鼓励，这样才能增强孩子学习的信心。孩子掌握一些独立生活的本领后，会更顺利地适应幼儿园生活。

作为孩子的家长，我们适当的放手，同样是孩子成长道路上的陪伴，孩子是一个独立的个体，心智培养和生活技能培养也不是一朝一夕的事情，陪伴他每一步的成长是我们的责任。还有重要的一点，是我时时刻刻教育我的孩子的，就是善良，所谓“心若向阳，无畏悲伤”，希望他能保持一颗阳光的心，有一个光明的未来！