朱继文，北京市丰台区第一幼儿园总园长，首都师范大学学前教育专业兼职硕士生导师、学前教育研究中心副主任，北京师范大学校长培训学院兼职教授、北京市名园长发展工程导师等；曾获得全国优秀教师,北京市特级教师、首都五一劳动奖章、北京市劳动模范等荣誉称号；出版专著《故事教你做园长》《绽放幕后精彩》《牵手与牵心》《发现最好的自己：一位幼儿园园长的教育随想》等。

教育就是让我们点燃真、善、美的火焰，并不停地燃烧，让星星之火影响、照亮、温暖到身边的每个人。——朱继文

无论什么时候，她总是让人暖洋洋的。爽朗，爱笑，幽默，她总能在不经意间拂过你的心头，吹开心中的花海。她是那摇动的花树，影响着身边的每个人。她就是北京市丰台区第一幼儿园(以下简称丰台一幼)总园长朱继文。

将漂亮的人生笔记本写厚

1989 年，朱继文刚进丰台一幼，就在心里种下了一颗种子——一定要当一名好老师。而她的教师职业生涯开局却是：孩子不听话，状况频发……

“刚分配到幼儿园时，只要是我组织活动，平时非常乖巧的孩子，都会给我‘出难题’。”讲述当年哭鼻子的事，她莞尔一笑，磕磕绊绊地成长已是她人生中美好的回忆。

她是老园长的帮扶对象，她是保教主任的帮扶对象，还是班长的帮扶对象。“保教主任非常认真地给我评课;班长坚持跟我一起备课，帮我补课，给我分析如何将学校学习到的知识与现实工作有机衔接，并逐字逐句地帮我修改教案、提出建议。”

在和谐而温馨的家庭中，朱继文和孩子们一起成长。无论是被“熊孩子”“欺负”，还是在活动中遇到困难，她始终对工作保有高昂的热情。

幼儿教育在她眼里充满了阳光与快乐，她爱孩子，爱老师，爱工作。直到现在， 面对孩子，当初的那份情，未曾老去，依旧带着十八九岁的朝气。

谈到成长，从老师到园长，她从未间断学习，要用最美好的自己面对孩子。她不仅局限于书本学习，更能敏锐地从别人身上捕捉到所需的养分。无论是幼儿园老师还是专家学者，都是她学习的对象。

 “三人行，必有我师，教学相长，园长不仅要给教师们搭好发展的平台，还要做好学习的表率。”正是这份坚持，鞭策了朱继文的成长。她要将自己漂亮的人生笔记本写丰厚。

幼教工作期待那些能经得起考验的人

“教育的过程中，自己要给自己成长的机会和空间。”朱继文说，人想要成长， 处处皆机会。当青年教师的时候，她为了学会幻灯片的制作技术，每天下班后，乘公共汽车，辗转两个多小时向别人请教。

“朱老师，你帮我们分析一下，你为什么要自己绘画幻灯片进行教学，好处在哪里？”“幻灯片能够放大啊，幻灯片能够使图片动起来。”朱继文如此回答教研组长的问题。

“我觉得我在会议上没有回答好教研组长的问题。”教研会结束之后，朱继文对着大班学习目标，主动写了 3000 多字的教学反思，并悄悄地把大班年龄段的 50 多个语言故事绘成了幻灯片，放在幼儿园资料室，供大家使用。

1996 年底，朱继文成为北京市丰台区青塔第二幼儿园长（以下简称青塔二幼）。为了让社区的孩子们了解幼儿园，喜欢上幼儿园，她到社区卖幼儿园主食、开办别开生面的小区老人舞会，宣传早期教育的重要性，普及科学的育儿知识。

她还将自己结婚陪嫁的钢琴搬到幼儿园，而田丽副园长也将女儿学习的手风琴带到幼儿园……6 年后，青塔二幼在她的带领下，被评为“北京市示范幼儿园”。

2008 年，她又回到了培养自己的摇篮——丰台一幼，在这里开始新的教育人生征途。

在她看来，选择了幼儿教育就选择了永远在路上，因为教育没有最好，每天都在寻找自己的问题，并找到适宜的教育方法。

“幼教工作期待那些能经得起考验的人，她们能从平凡中找到乐趣、找到精彩、找到奋进的目标。”朱继文说，每项工作都会有酸甜苦辣，就像生活一样，柴米油盐、平平淡淡才是真。

园长要有三面镜子

“好园长并不代表一个人，而是代表一个好的团队。”朱继文说，遇到问题，园长自己思考解决方法的同时，也要激发教师们积极思考，相信教师，让教师们在处理日常事务中得到成长。

如何培养一支优秀的教师队伍？朱继文崇尚“红杉”精神。红杉最高能长100 多米，相当于 30 层楼那么高，根却浅附在地面，这是因为没有一棵红杉是独自生长的，它们凭借彼此紧密相连的根部，相互交织形成一片片高大伟岸的红杉林。

在“红杉林”里，朱继文是最特殊的一棵红杉。她是根，供给生长；她是干，高耸入云；她是风雨，自然地管理和支持成长。她笑着说出了管理的秘诀，“让每个人都成为主角，张扬每个人的个性，发挥每个人的潜能。你想让身边的人成为什么样子，你就要成为什么样子”。

朱继文喜欢做个“笨园长”，将遇到的问题交给教师，引起教师的思考和讨论，寻找解决的办法……她注重以细节影响教师，用自己的行为去鞭策教师。她认为，幼儿园人人为师。“我和教师之间是亲密的玩伴，我们之间没有领导与被领导的心里距离。”她不仅要求教师和孩子打成一片，也希望自己能与教师打成一片。

“园长要有三面镜子：放大镜焦点对准自己，发现问题，虚心请教；望远镜焦点对准别人，欣赏的眼光，感知美好；平面镜焦点对准团队，成就自信的团队，历练奋斗的团队，找到自己的位置。”如何当好园长，朱继文如此说。

做一个会发光的教育者

2013 年，朱继文生病住院。她将行政班子会搬到了医院的病床上，病房里的笑声此起彼伏，欢乐荡除了这里的不安和焦虑， 她希望用阳光消除病友们因痛苦带来的阴霾心情。这是真正的她，总是会给别人带来快乐。

“你们幼儿园老师真有热情，我都被你们感染了。你这个人也真是少见，光着头，咧着个嘴，都住到这儿了，还能装着这么多事，笑得出来，你的心可真大啊。”

朱继文是阳光的，她用真诚善良感染着每一个人。在教育这条路上，她乐于将自己对教育的感悟分享给更多的人。她带领教师，在全国帮助了 50 多所幼儿园。“一次次的爱心支教，一批批跟岗培训，架起了友谊和智慧的桥梁。相距千里，却亲如一家。”她积极开展手拉手活动，接待了青海、新疆等来自全国二十多个省市的幼儿园园长、教师挂职学习。

现在，朱继文时常叩问自己：“我能为幼儿教育做些什么呢？”她的思考不再局限在日常所说的教育之内，而是大教育，努力为幼教行业的发展献策献力。她更多的是传递如何做人，怎样做事，怎样学习，怎样求真，浸润他人，成就儿童。

“我们每个教育人的人生都是一本书，这本书写得薄还是厚，写得平庸还是精彩，完全靠自己的态度和行动……”朱继文奋力书写人生，奉献精彩，点亮自己，照亮世界。