本周【全国"家园共育"数字化项目•幼儿园】直播通知：

幼儿园教师在一日活动组织过程中，工作内容多而琐碎，一天下来，常常口干舌燥，身心疲惫。高控的班级组织形式下，幼儿看似乖巧却不能收放自如；教师管理松散的班级中，幼儿看似自主却常规秩序缺乏。教师如何运用专业能力，营造一个轻松、舒适、有序、安静的班级氛围呢？教师如何才能轻轻松松、不喊不叫、不愠不火地组织好一日活动呢？本周二（2019年10月8日）晚八点直播，我们的特邀嘉宾钟成珍老师会给大家带来专题讲座：教之无声胜有声。

钟成珍，现任南京市第三幼儿园辰龙分园园长，本科毕业于江苏省教院教育管理专业，先后被评为南京市优秀青年教师、南京市民办教育先进工作者、南京市教育局市级示范园验收特约专家成员等荣誉称号。在近十几年民办园管理中，她积极探究适应民办发展的管理之路，在民办园伙食精细化管理、民办园家长工作的组织与开展、民办园教师培训等专题中均有深入研究，她所管理的南京市第三幼儿园辰龙分园也成为南京市民办园中的标杆。

记录：老师要会玩，我们的老师要会拉着孩子们玩，不能站在老师视角主导孩子玩游戏，应该让幼儿自主起来。真正的游戏来源于儿童，问一问孩子喜欢玩什么游戏。孩子的想法是那么有创造性。百宝抽屉里可以有书、水彩笔、折纸。孩子拿出来边交流边换，孩子有事可做。爱玩的调皮的孩子任务性很强，小任务就交给他们，避免了打闹、追跑，感受小任务大责任。充分利用百宝箱、区域游戏，课间对孩子开放，要不然孩子干嘛呢，只会疯跑疯玩。巧用音乐组织游戏。不同的环节播放不同的音乐，音乐把各项环节贯穿起来。我们需要对幼儿的了解，对工作的热爱，你今天上午累吗？你有时间喝水吗？不累、有时间喝水就达到了最高境界。

宁： 

研讨：

冉：本期我听到一半正说着孩子排队手拉手、拉衣服好像不专业的话题对吗？

梅：她应该说的是孩子们排一队时的情景，左手牵书包带、右手拉衣服。那样存在安全隐患

冉：嗯，跟我们的托班类似，看似没问题，但万一 一个小朋友跌倒，一连串都会跌倒。专家建议可以同拉一根绳子也是不错的办法。

我的建议是让孩子们放手，即使托班孩子是可以做到自己排队走路的。老师信任孩子能做到，托班、小班老师明天开始训练试一试吧。

最近几天恰巧一直考虑如何把老师们的嗓子养好不再沙哑的问题，这次直播正好谈到此话题。我们下一步的工作重点之一就是一年内把老师们的嗓子“养好”既不松懈又可以轻轻松松、不喊不叫、不愠不火地组织好一日活动，运用专业能力，营造一个轻松、舒适、有序、安静的班级氛围。

我们的老师要会玩，我们的老师要会拉着孩子们玩，不能站在老师视角主导孩子玩游戏，应该让幼儿自主起来。真正的游戏来源于儿童，问一问孩子喜欢玩什么游戏。孩子的想法是那么有创造性。百宝抽屉里可以有书、水彩笔、折纸。孩子拿出来边交流边换，孩子有事可做。爱玩的调皮的孩子任务性很强，小任务就交给他们，避免了打闹、追跑，感受小任务大责任。充分利用百宝箱、区域游戏，课间对孩子开放，要不然孩子干嘛呢，只会疯跑疯玩。

梅：今天早上我本来是让孩子们推小车的，但不一会儿孩子们自发的玩儿起了跳台阶的游戏，我没再阻止他们，只是提醒了他们一下注意安全，我就在旁边观察着他们，他们玩儿的很好！当然当时的孩子比较少，在我的控制范围内才敢尝试了一下。直播我看了一半，联系到我们自己身上有很多需要我们反思的。

燕：今晚的直播很受益，工作中有很多地方需要自己去反思。

花：看了一点，以后多努力学习

燕：明天尝试让孩子们松开手排队，相信孩子们能够做到。

梅：一起加油！

倩：

我觉得百宝箱不错，明天开始会尝试。

盼盼：今天我也有看直播，受益匪浅，感觉游戏过程中有很多地方是值得我去学习的，我会努力

梅：一切从托班开始，争取把底子打好，地基好了，楼房才坚固任重而道远！

冉：我们正好有百宝抽屉，足够老师和孩子们使用大家记得贴标签，让孩子们也熟悉百宝抽屉百宝箱里的东西，用完放回原处，只要养成规矩区域活动时孩子们可以自主有序取来玩。本周我们的百宝抽屉里一定多存一些鸡蛋壳，可以分给爱调皮的孩子任务，让他们去挑选抽屉存放，贴标签（可以画标签），负责保护、分发百宝箱里的物品，训练出秩序规则后，再开放给所有孩子自由使用百宝箱。

2019.10.8  晚10：00