百年树人，始于幼学。2019年5月20日—6月20日是全国第八个学前教育宣传月，本次宣传月的主题为“科学做好入学准备”，为深入贯彻落实《教育部办公厅关于开展2019年全国学前教育宣传月活动的通知》（基教厅函[2019]29号）并结合《幼儿园教育指导纲要》和《3-6岁儿童学习与发展指南》，引导广大教师和家长树立科学理念，尊重幼儿发展规律和学习特点，关注幼儿身心全面发展，将入学准备教育贯穿幼儿园教育的全过程，为幼儿今后的学校生活做好准备，为其终身发展奠定良好素质基础，观沙岭片组17所幼儿园及地处观沙岭街道的望月湖片组6所幼儿园园长于6月14日下午4点齐聚岳麓区凯德壹中心LG层中心举办了学前教育宣传月公益活动。

本次活动在岳麓幼儿教育集团第二幼儿园张森鑫老师的致辞下正式开启，并向赞助本次活动场地的凯德壹中心和兔加熊儿童运动馆的通力合作表示衷心的感谢。张老师亲切的话语，温暖的祝福，也迎来了现场参与活动的孩子和家长们阵阵欢呼和掌声。

△ 岳麓幼儿教育集团第二幼儿园张森鑫老师致欢迎辞

为了幼儿能更好的了解小学，做好入学准备。岳麓幼儿教育集团第二幼儿园张森鑫老师现场引导现场的家长集体观看官方宣传片，让大家对今年宣传月主题是什么，活动重点有哪些等问题有一个初步的了解。细心的张老师还着重为大家介绍了小学的学习、生活的环境，告诉了小学阶段与幼儿园的一日生活有什么区别，家长和孩子们都听得很认真。

宣传及咨询篇：

活动之前，作为宣传发动组的岳麓区幼之学幼儿园，岳麓区勤奋青苹果幼儿园、岳麓区布朗风滨江幼儿园、岳麓区三骐钰龙幼儿园、岳麓区培英简易幼儿园及岳麓区漂亮宝贝幼儿园负责印制并现场发放《2019年全国学前教育宣传月宣传手册：科学做好入学准备》文字版资料，根据宣传手册内容（即入学准备的理念、家长的困惑和问题、入学准备的误区）制作了三块展板并在活动现场展示。

作为游戏活动组的岳麓幼儿教育集团第五幼儿园、岳麓区默海华龙幼儿园有限公司、岳麓区华龙北津城幼儿园、岳麓区北师大京师德润幼儿园、岳麓区星冉幼儿园、岳麓区当代滨江摩玛幼儿园、岳麓区佳语蒙特梭利幼儿园及望月湖片组5所园负责统一安排、协调，将12所园按三个年龄段分成三组，每组各准备2个适宜、充分体现该年龄阶段幼儿发展规律和学习特点的游戏，现场组织适龄幼儿参与。

作为现场咨询组的岳麓区广云幼儿园陈静园长、岳麓幼儿教育集团第五幼儿园常永龄园长，邓姗姗副园长、岳麓幼儿教育集团第一幼儿园曾利娟副园长、岳麓幼儿教育集团第二幼儿园刘毅园长，刘宇副园长、岳麓区金岭幼儿园园长及岳麓区金贝贝海棠湾幼儿园园长等领导班子组成咨询小组负责引导咨询并现场针对“如何培养孩子良好的学习习惯？”、“如何提高幼儿的倾听力？”、“入小学前我们需要准备什么？”等一个个问题进行了答疑解惑，家长们互相学习，也为科学做好入学准备奠定了基础。

游戏及表演篇：

游戏是幼儿的基本活动，也是最能绽放幼儿天性，张扬幼儿个性的活动。在游戏中让每个孩子的天性得到满足，幼儿在游戏中完成走、跑、跳、攀爬、平衡等基本动作，潜能得到发展。开展多样有趣的户外游戏，能够增强幼儿的体质，促进幼儿动作的灵敏性、协调性、耐力和速度等方面的进步。更重要的是通过趣味游戏的开展，能促进每个幼儿个性和潜在能力的发展，培养幼儿勇敢、活泼、愉快开朗的性格，充分调动幼儿的主体能动作用，发展智力和感知能力。

大家一起来感受本次活动中幼儿们在游戏活动的精彩瞬间吧！

△ 第一轮游戏：Peter  穿越丛林串冰糖葫芦

△幼儿三人小组唱，表演者:岳麓区小杜鹃幼儿园

△ 第二轮游戏：森林运动会

△非洲鼓表演《童年》，表演者:岳麓区佳语蒙特梭利幼儿园

△ 第三轮游戏：越障碍拍球

整场活动持续1个半小时，欢声笑语充盈整个活动现场，文明有序随处可见，幼儿笑脸幸福绽放，家长评价高度褒奖，活动结束意犹未尽，园长的智慧、教师的用心彰显了岳麓幼教的创新和魅力……

本次区域性学前教育宣传月系列后活动，以龙头园带动，间接指导片组薄弱园开展好教育教学活动，进一步缩小片组内园所保教质量差距。紧紧围绕“科学做好入学准备”这一主题，不仅仅为了做好家长及附近社区居民的宣传工作，引导其树立科学理念，同时为幼儿身心全面发展终身发展奠定良好素质基础。这样的无缝衔接也让家长和孩子们科学进入小学做足准备。让我们家园携手，用科学的、高质量的陪伴与孩子一起度过幼儿园美好的时光！

针对大班幼儿家长比较关心的问题，《幼教365》杂志编辑部整理了几个幼小衔接方面知识，供各位家长在分析、了解孩子情况时作参考。

01心理准备

很多家长面对孩子即将升入小学的现实，如临大敌，甚至产生情绪上的焦虑。儿童心理专家说，家长的焦虑情绪会传染给孩子，孩子也会产生焦虑，进而对上学产生畏惧、厌烦情绪。家长一定要认识到，孩子开始上学是一件很自然的事，没有必要过度紧张。作为家长，应该帮孩子调整作息时间、学习和生活习惯，要创造环境让孩子认识到，上学是一件轻松愉快的事。

02习惯培养

养成良好的学习、生活习惯对孩子的一生发展都极为重要。做事磨蹭、做作业时间长是很多新小学生的通病。因为以前时间都由大人掌控，孩子自己对时间的概念很模糊。比如，在孩子做某件事情之前，让孩子做好充分的准备，一旦开始做事情，就不许以各种借口来回走动了。

行为习惯：坐、立、行、走，放学站路队、过马路、公共场合的行为；

学习习惯：写作业的速度、上课听课的习惯、检查作业的习惯、每天积累一个好词好句的习惯、好学好问的习惯；

品德习惯：在家里要谦让，在集体中要爱护、关怀他人，爱护公共财物、爱惜学习用具等等。

03能力培养

1.在小学里，孩子生活上一切都要自理，所以家长很有必要提前培养孩子基本的生活能力。在幼儿园里孩子基本养成了自己穿衣、穿鞋袜，自己洗脸、洗手，自己整理玩具，会开关门窗、扫地、抹桌子，会自己上厕所。这些看似是小事情，可如果孩子在集体环境中自己处理不好这些，很可能会遭到其他同学嘲笑，进而产生厌学情绪。所以希望各位家长坚持让孩子自己的事情自己做，不要包办代替，让孩子形成依赖。

2.培养孩子独立学习和解决问题的能力。让他们自己解决矛盾，因为幼儿园里不但有老师还有保育员阿姨，所以对孩子的关注比较细致。但上小学后，一个班级只有一位班主任老师，班主任要操心的事情非常多，当小朋友与其他同学之间发生矛盾的时候呢，做家长的要首先提醒孩子你要从自己的身上找找原因，不要总是归结为对方的错误，让孩子们学会化解矛盾。

3.让幼儿丰富阅读量。阅读不光能使幼儿的观察力、注意力等多方面得到发展，更是在阅读过程中培养了幼儿对文字、图画的敏感性。大班孩子可以从自主讲述绘本内容开始尝试。

04注意力培养

到了小学后一次教学活动的时间是40分钟，对一直习惯30分钟集体教学活动的幼儿来说，其注意力的集中尤为考验。孩子在刚上小学的时候或多或少都出现注意力不集中，经常老师在上面讲课，自己在下面开小差，家长们就要慢慢培养孩子的注意力，为此可以从平时生活中的游戏、活动开始，对幼儿的注意力进行锻炼。可以让孩子陪自己做一件事情，告诉他事情必须要做完。