前苏联教育家苏霍姆林斯基说过：“实现自我教育，才是一种真正的教育。”六一儿童节又到了，能否让这个节日真正成为孩子们自己的节日？能否让孩子们真正自主一次？一起来看一下我们深圳银鹰第一幼儿园的尝试和探索吧！

一、发出属于自己的声音

师：六一儿童节快要到了，这是我们小朋友自己的节日，园长妈妈说这个节日就交给我们小朋友自己策划了，你们想怎么过？

幼：我们要玩游戏，我有一个好玩的游戏，小朋友们一定会喜欢的！我们可以吃自助餐吗？可以把我们的教室变成一个美美的餐厅！园长妈妈还会给我们送礼物吗？今年的礼物会是什么呢？我好期待啊！

二、制定属于自己的计划

师：往年的游园活动中，老师们需要紧紧跟随在你们身后，一大批孩子一起去玩一个项目，浪费了太多等待的时间。今年的游园会，你们是不是可以自己去参与游戏呢？

幼：我们可以分成小组自己去玩游戏！我们会根据游园票自己找地方！我们一定会把所有的游戏都玩到的！

看，孩子们已经开始行动起来了！自己组队、选组长，制定队旗和游园的路线，约定好规则：上下楼梯注意安全、跟紧队伍不要掉队、保管好自己的游园票、玩好一个游戏等这一组人齐了再去下一个班……

先分组选出每个组的组长！

为了避免拥挤，制定各自的路线

在游园时怎样才能让组员找到队伍呢？组长带领组员制作队旗。

三、开展属于自己的活动

老师们提前设计了好玩有趣的游戏，针对幼儿的不同年龄段设置了高低不同的难度，满足每一个孩子的需要！

家长义工已经早早到场，听从老师的安排，做好了最充分的跟随、陪伴准备。

期待已久的游园会要开始了，拿到游园券，孩子们第一时间写上自己的班级和学号，看来你们已经学会保护自己的物品了，点个赞哦！

一切准备就绪，一起去尽情玩耍吧！组长负责拿旗带队，副组长负责提醒和检查掉队的人，安全第一！

我们认真倾听——先听听老师介绍游戏规则；耐心等待——人多的时候轮流玩！

哈，终于到我啦！专注的我、开心的我、团结合作的我……好喜欢那么投入的自己！

游戏结束我们会主动找老师盖章！爸爸妈妈变身为家长义工也参与进来，不仅近距离感受我们过节的快乐，还指引我们路线，提醒我们注意安全，为家园合作出了自己的一份力！

14个游戏全部挑战成功，可以换取礼物咯！

开心自助餐，游戏后的美食体验带来了另一波惊喜！

这次游园活动完全是由孩子们自主开展，从做计划到按计划完成游园图，过程中每组的孩子们自己商量着是否该喝水了，是否该上厕所，在过程中学会排队，有序地进行游戏，等待同伴集合后再前往下个游戏点。这是一种团队意识，也是一次难得的社会经验积累。大家拿着游园券，遇到自己解决不了的问题也能够想办法寻找帮助，当孩子们自行完成了所有游园项目，所获得的成就感是任何物质礼物都无法比拟的！

从他律到自律，从“他主”到自主，今年的六一儿童节我们给了孩子一个不一样的节日！