为了让阅读成为幼儿一生的习惯，让好书成为幼儿一生的伙伴。结合4月23日的世界读书日，湖南师范大学幼儿园举行了以“走进奇妙的科学世界”为主题的第四届阅读节系列活动。本次阅读节为期一周，且每天的活动是不同的形式。
★“走进奇妙的科学世界”阅读节开幕式
4月22日上午，湖南师范大学幼儿园第四届阅读节开幕式在三楼多功能厅举行，在庄严的升旗仪式后，孩子们观看由实习老师表演的《白雪公主》童话剧，栩栩如生的人物形象，让孩子们沉浸在了童话的世界里。
在开幕式上徐惠园长语重心长的鼓励幼儿爱阅读，多阅读，从书本中获得渊博的知识，广阔的胸襟，更能获得快乐，并祝愿第四届阅读节圆满成功。
大二班的叶梦泽小朋友跟爸爸合作，将自己的阅读经历改编成一首诗歌，并通过此次亲子朗诵向大家发出了要坚持阅读的倡议，勾起了很多小观众的阅读兴趣和回忆。
接着幼儿园给2018年度阅读小明星等多个奖项颁奖，以此鼓励大家坚持阅读的好习惯。
随后，在各班妙趣横生的家长助教活动中开启了小朋友们的阅读节奇妙旅程。
老师们自然也不能落下步伐，当天下午，幼儿园成立并开展了第一次“教师读书会”。读书会还特意邀请到了幼儿园关工委的老师们前来一同分享读书感悟，通过朗读者、倾听者和阅读者三个环节，激发了老师们的阅读兴趣，也开阔了大家阅读的广度。
★“奇妙的动植物标本馆之旅”
4月23日，结合本次阅读节“走进奇妙的科学世界”的主题，幼儿园分别组织大班组幼儿和中班组幼儿在湖南师范大学生命科学学院动植物标本馆开启了“动植物标本馆之旅”。
这次“旅程”包括脊椎动物标本馆、无脊椎动物标本馆和植物馆。
进到脊椎动物标本馆，映入眼帘的是一头雄壮威武、来自岳麓山的华南虎，孩子惊叹不已！近距离的看到各种动物制作成的标本，孩子们兴奋地问了很多问题。
▲脊椎动物标本馆
在无脊椎动物标本馆里，孩子们看到了以前在绘本里见过的海绵、水母、珊瑚、蛔虫、蝴蝶、寄居蟹、中国鲎——古老的活化石动物和贝壳。
▲无脊椎动物标本馆
在生科院植物标本馆旷老师耐心、生动地讲解下，孩子们通过猜一猜、摸一摸、比一比的方式认识了植物化石、世界上最轻的轻木和世界上最重的木头之一野生荔枝。
▲植物馆
通过本次科普活动，不仅开阔了孩子们的眼界，还激发了大家爱护动植物和动植物做好朋友的情感。
★“悦读小画廊”
4月24日，幼儿园开展阅读节系列活动之三——“悦读小画廊”。老师们从孩子们日常生活中提炼出创作原形，以年级组为单位，师生共同创作绘画和绘本故事。主要目的就是为了能够让孩子学会记录自己的生活，记录自己的故事、发现生活中美好，能够运用绘画、语言等各种各样的方式进行表达。
▲大班组《我的太空旅行》
大班组小朋友们经过前期的集体讨论、参观科技馆、观看科幻电影与绘本等方式收集太空资料，确定绘画材料后，在老师的帮助下，创编了一个太空旅行故事。在旅行中，发生了好多有趣的故事，如：有星球爆炸、带着月球去流浪、外星人打架、穿越黑洞…让我们一起进入宇宙世界，看看这奇妙的《我的太空旅行》吧！
▲中班组《小花猪乐园》
在创设故事内容之前，中班组每一位成员包括孩子与家长一起参与了“小花猪乐园”趣味亲子户外活动。故事主题确定以后，老师与孩子们共同创编了《小花猪乐园》的故事情节。一起来欣赏中班组师生合作的自制绘本故事《小花猪乐园》吧。
▲小班组《好多好多的花》
小班组结合上一次孩子们在远足活动中观察到的各种各样的花，确定以“春天里的花”为主题自制绘本。在大家的集思广益下，创编了《哇！好多好多的花儿》的绘本故事。老师们结合故事准备了丰富的制作小花材料，有松果、毛球、超轻泥、颜料、拓印工具等等，孩子们的创作灵感不断迸发，不一会儿画面上就“开出”了野菊花、风信子、茶花等。
★“悦读分享，快乐成长”
阅读节当然少不了书香的熏陶和滋润，阅读节系列活动进行到了第四天，本次活动的主题是科普类书籍“大带小阅读分享”。4月25日上午，孩子们带着精心挑选的图书齐聚操场，一切准备就绪。鲁媛老师简短介绍了此次活动的规则和要求，在宣布开始后，孩子们迫不及待找到了各自的区域开始了本次的阅读之旅。
大班的哥哥姐姐带领小班的弟弟妹妹一起遨游于书的海洋里，感受书籍带给我们的快乐以及满足。哥哥姐姐们摇身一变，变成了弟弟妹妹们的小老师。弟弟妹妹在哥哥姐姐的陪伴下，一起阅读绘本，稚嫩的小脸上洋溢着快乐的微笑！这是属于他们美好的时光。
★“早期阅读与幼小衔接”
本次阅读节的最后一天，4月26日，由湖南省学前教育学会主办，湖南师范大学幼儿园承办的2019年省学前教育学会学术年会第十分会场“早期阅读与幼小衔接”，在湖南师范大学幼儿园如期举行，参会人员达80余人。
由湖南师范大学幼儿园徐惠园长作“阅读打开孩子的世界”的主题分享，以园所实践过程和取得成果的案例为导向给与会代表提供了强有力的实践方向。
园所骨干教师刘梦池组织的大班早期阅读活动《美丽的梦想》也给幼教同仁留下了深刻的印象。
随后，参会人员深入园所班级区域，观摩班级区域环创及组织，尤其重点对语言区进行观察，实地了解湖南师范大学幼儿园“悦读”课程与区域活动融合的现状。
下午由三位嘉宾做了不同主题的阅读课程经验分享，郭咏梅教授还通过《早期阅读如何选材设计》专题讲座，为大家厘清早期阅读脉络，明晰概念，总结实施早期阅读的原则与方法，推荐了小班，中班，大班不同的早期阅读绘本，并鼓励参会者们将思考带回幼儿园进行实践，提升与会代表在早期阅读的实施上的专业性。
随着省学前教育学会学术年会第十分会场“早期阅读与幼小衔接”活动的落幕，湖南师范大学幼儿园第四届阅读节系列活动也画上了圆满的句号。相信老师们精心设计的各类活动已经悄悄地在孩子们心里种下“悦读”的种子。
