区域活动课程是马鞍山幸福花园幼儿园课程的一个重要组成部分，该园开放式的区域活动，大大提高了幼儿活动的主动性，他们可以根据自己的兴趣、自主地选择活动内容，自由结伴进行游戏，在活动中的主体作用得到充分的展现。12月5日上午，幸福花园幼儿园迎来了各班家长代表、雨山区教育局学前教育教研员吴萍老师，大家相聚在幸福花园幼儿园，举办“家园共育”同研幼儿区域游戏活动。

活动过程中，首先观摩该园12个班的区域游戏现场，家长代表们看到孩子们根据自己的兴趣自由选择游戏。在“娃娃家”扮演“妈妈”正在“化妆”准备出门买菜，在“小医院”忙着给病人看病；在“建构区”孩子正在“设计”一座桥、一幢房子、一个游乐场……。孩子们游戏时的专注投入，让家长们感受到了区域活动带给孩子们的变化，感受到了孩子们在幼儿园是快乐、幸福的。

观摩后大家齐聚该园多功能活动室研讨交流。交流中，家长们充分肯定幸福花园幼儿园为幼儿开辟游戏区域，让幼儿快乐生活在幼儿园，并在区域游戏中获得语言、健康、社会、艺术、科学等各个领域的发展，同时提出建设性意见，家长代表焦浩焱妈妈建议到：可以将环保材料更多融入区域游戏，让环保从小做起，从小树立环保意识；家长代表芮诗琪爸爸说，怎样让每一个孩子都有自己感兴趣的游戏，全身心融入游戏中去，在面对有家长参与的活动中，怎样让老师有辨识度，这样家长可以“咨询老师”，老师最好统一着装等……最后，雨山区教育局教研室学前教育教研员吴萍老师进行点评，她表示幸福花园幼儿园让家长参与到幼儿游戏的研究中来，是教育工作的创新，我们幼儿园的教育家庭参与进来，既可以给幼儿园提出好的建议，又可以进一步促进家庭理解游戏的内涵，为家庭开展游戏提供借鉴和思路。

通过本次活动，进一步提高了教师的环境创设能力以及对区域活动的指导能力，更让家长们了解到区域活动在幼儿成长中“玩中学、学中玩”的重要教育作用。同时通过本次观摩活动，帮助家长获取新的教育理念，增进幼儿园、教师和家长之间的联系和沟通，更好地达到家园共育目的。