如果说，孩子是夜空中闪烁的小星星，那每一位幼教老师就是用爱擦亮星星的人！她们承载每个家庭的希望和梦想！生命弹指，所有的时光不过是一瞬，所有的美好不过是一场遇见！

金秋九月，对于三岁的儿子来说，却是一个有着淡淡忧伤的“小别离”。当我们怀着忐忑把自己的宝贝送到驻马店市幼儿园二分园小（5）班时，几位老师灿烂的笑脸和亲切的话语，让我们家长的顾虑和不安，渐渐消融，取而代之的是我们无尽的感恩和信任。

记得上幼儿园的第一天，当孩子用好奇的眼睛打量着这个五彩缤纷的童话世界时，一转身，几位老师正笑眯眯地看着他。儿子怯生生地看着她们，奶声奶气地说：“我会慢慢喜欢你们的。”“小宝贝，我们已经喜欢上你了！”班主任张秀平老师一把搂住了儿子，从此幼儿园就成了张泽宇第二个“家”！转眼间，孩子已经很好的融入了幼儿园生活，在这段日子里，各方面都有了不少的进步，这是我们一家人最感开心的事。在此，十分感谢幼儿园老师们对孩子的教育帮助。

孩子经过2个多月平稳的过度，在老师们的带领下，也慢慢走进了为他们量身打造的幼教365活动中。一开始，我们不能说对每周的亲子活动是排斥的，但也总感觉是一份家庭作业，总担心太忙没法按时完成。我们怕孩子失败、怕孩子做不好，在孩子做不好的时候对他发脾气，或者干脆直接代工。殊不知，正是这些思想及行为限制了孩子爱学习的心、爱动的手，以至于孩子出现了胆小、懒散和一些不良的行为习惯。

随着对亲子活动的理解，在充分的交流合作互动中，我们发现原来孩子还这么喜欢动手、这么能干、这么地会合作。“手握奇妙世界”活动中他虽然把桌子搞的很脏，但他做的很认真；“红枣去哪儿了？”活动中他玩得很开心也学会了细心观察；“我陪奶奶踢毽子”活动中他不仅学会了怎么配合我们拍照，而且还和奶奶锻炼了身体，享受了天伦之乐；“哎呀，粘住了”活动中他动脑子想办法，帮助爸爸摆脱困境。就这样，每次亲子活动，我们都感觉时间在欢乐中不知不觉地溜走。就这样，我们每次都尽量第一时间完成亲子活动，不再把亲子活动当成作业，而是一种陪伴，一种交流，更是一种爱的体现。

幼教365亲子活动不仅给孩子提供了丰富的教育环境，而且让我们越来越感受到转变教育观念对孩子成长的重要性和有效性。感谢幼儿园老师们给我们提供如此多的亲子机会。2个多月的时间过去了，孩子有了非常大的变化，忽然之间，我觉得他真的长大，给了我意外的惊喜。通过一次次亲子活动，我们达到了在活动与游戏中注意训练孩子的表现能力以及孩子和我们的合作能力等。为孩子的成长，为以后顺利适应各阶段的学习及社会生活奠定良好的基础。亲子活动使我们的教育理念也发生了改变，我们获得了正确的育儿观念和育儿方法，并将观念和方法融入到与孩子相处每一刻最终实现孩子健康和谐发展。这种发展是全面的，立体的，丰富的。在以后的日常生活中，我们也要欣赏、信任自己的孩子，给孩子提供获得成功和自信的机会。

冰心曾说过：“情在左，爱在右，走在生命的两旁，随时撒种，随时开花”。 孩子是在爱的滋润下健康、活泼、快乐的成长。儿子由不愿上幼儿园到今天的喜欢幼儿园，喜欢幼儿园朝夕相伴的小朋友，喜欢幼儿园里多姿多彩的生活，这期间凝聚了小五班四位老师的爱心、耐心、细心和晶莹的汗水。在淡若清风的日子里，让我们继续细细品味幼教365给我们带来的每一份惊喜，在陌上花开的清晨里，让我们继续慢慢感受幼教365给我们带来的每一缕阳光！