环境是重要的教育资源，在幼儿的身心发展中有不可忽视的作用。为充分发挥环境的隐性教育作用，让环境真正成为孩子的第三任教师。2018年9月27日上午，国防科技大学附属第一幼儿园(以下简称：科大一幼)开展了新学期班级区域环境评比及研讨活动，科大一幼班级老师和科大一幼联组共40余位教师参与。

本次区域环境评比及研讨主要围绕“区域设置、空间布局、氛围营造”等三方面进行区域环境的现场观摩和研讨，区域环境的评比从适合幼儿年龄特点、废旧材料、自然材料的利用、内容的丰富性、创新性等方面对墙饰、区域环境、全方位观摩、研讨。

活动过程中，由园长汤伶俐和副园长杜晓莉带领各班教师及联组老师观摩各班的环境，一起对园内的14个班级进行了参观评比。各班教师担任班级环境创设讲解员，各班老师根据本班幼儿的年龄特点、兴趣并结合主题教学内容，充分利用活动室、寝室空间创设了丰富多彩、形式多样的活动区，并投放相应的活动材料。

▲区域环境展示宝贝的一天

▲亲子相册&娃娃屋

▲祖国秋天真美丽

▲“妈妈，今天我想在幼儿园玩美工区哟”

▲区角游戏

▲园宝风采秀

▲国庆绘画Show

▲传统文化迎国庆

▲宝贝萌萌哒

在观摩结束后，老师们分别从理论和实践两方面，针对各班区域的活动情况、区域亮点和不足之处进行了研讨和集体交流。通过研讨和体交流，对区域的布局及环境营造、区角种类、材料的投放、废旧物品的利用、教师的观察指导、幼儿游戏的状态等几方面进行探讨。通过探讨，老师们对如何开展好主题区域活动、提升游戏质量有了进一步的理解。

▲杜晓莉副园长对区域材料的有效投放进行演示

本次环境创设评比活动，对幼儿园的环境创设和活动开展起到了良好的促进作用，有效促进了教师环境创设理念的更新，提升了创设的技能和品位，丰富了环境教育内涵，发展了科大一幼的园本文化。