为了让小班年级的老师们在孩子进园前就能对班级每一位幼儿有一个直观的了解，以便师生之间能尽快地相互适应。近日，高新区新华幼儿园组织小班年级全体老师进行了群体家访活动，先行一步，在开学前即着手构建家校联动平台。

为保证此次集体家访活动能有序高效进行，该园负责同志先期召集相关教师对入园新生资料进行分类整理。目的在于，一是了解新生家庭和孩子个人基本情况，二是结合教师实际落实家访内容，三是合理规划家访路线。

根据学校安排，老师们和家长交流，耐心倾听家长们讲述自家孩子的小故事，详细询问每一个孩子的兴趣爱好、个性特点、生活习惯等，认真填写事先制好的调查表。老师们还和每一位幼儿进行了愉悦的互动，和孩子们一起做小游戏，给孩子们分发书籍、玩具等小礼物。家访最后，老师们都要结合自己观察、了解到情况，向家长们讲述一些家庭教育的注意点，传递一些如何让小班幼儿尽快适应幼儿园生活的小秘诀。

家访结束后，该园组织教师对家访中收集的资料进行认真的统计、分析，制定出最适合本班幼儿情况的开学工作计划。

为期三天的家访活动已经圆满结束，老师们通过先行一步的走访调查，直接面对每一位新生幼儿，对他们的特点有了较为准确的把握，避免了以往小班开学时的手忙脚乱。家长们则从中感受到了新华幼儿园老师们的敬业精神，纷纷给予高度赞扬。

此次开学前群体家访活动，树立了学校的良好形象，拉近了家园之间的距离，有效构建了家园合作，共育幼儿的良好氛围。