心理学研究指出：儿童对数感逻辑的掌握不是来自于机械的学习，而是在游戏、生活及周围环境中发现数学，并通过与材料的相互作用中，建立数感逻辑与关系，激发学习数学的兴趣。泗洪县幼儿园长期注重幼儿数感的培养，引导幼儿寻找生活中的趣味数学。在炎热的夏季，让我们玩转数学，快乐一夏。    

教师结合《指南》精神，根据幼儿的年龄特点，利用生活中易于搜集的材料，比如：塑料夹子、扑克牌、地垫、吸管等，别看它们很普通，但经过老师的巧手后就变成孩子们喜欢的操作的学具。在操作游戏中，孩子们玩的不亦乐乎，头脑思维风暴不停运转，孩子们惊喜的发现：生活中处处有数字、有形状、不同的数字在不同的领域的意义也是不一样的。通过数学周，带给孩子不一样的数学体验。

接龙游戏、配对游戏

找不同、找相同，

只有你想不到，没有我们做不到。

 记忆游戏、对应游戏，横向与纵向，发展两个维度的分析与综合能力。

间隔排序

配对游戏

数字游戏 

在区域中渗透数学

形状、轻重、间隔排序

数独、钟表，玩转数学

学习不是告诉，而是善于观察、勤于反思与感悟，亦是体验。 丰富多彩的数学周活动，激发了幼儿积极参与数学游戏的浓厚兴趣，提高对数学感知的敏感性以及思维的灵活性、多项性，孩子们知道运用数学来解决生活中遇到的问题，感受数学给生活带来的便捷，孩子们在动手操作中体验快乐数学、爱上数学，玩转数学，趣味智慧乐起来。让这个夏天，增添一抹别样的色彩。

“为了孩子的一生奠定良好的素质基础”为办园宗旨，泗洪县幼儿园全体教职工一直在学习、在探索、创新，在前进的路上，从未停歇······只为给孩子最适宜、最全面的教育。