纸箱迷宫(大班推荐)
《纸箱迷宫》
文|南京市第一幼儿园 魏娜
任务卡
A.
找一个高于宝宝身高的大纸箱,将其剪成屏风状。再找4-5个正方体大纸箱,纸箱的高度以便于宝宝跨过且能在纸箱内钻过为宜。
B.
爸爸把纸箱的左右两端及一侧的封口都剪掉,使一侧的敞口面朝上。
C.
宝宝在做好的纸箱与屏风的外侧画上自己喜欢的图案,做成森林景观图,并且交叉排列摆放,形成迷宫。
D.
宝宝可以通过攀、爬、跨、跳等方式走出迷宫,爸爸可知宝宝玩捉迷藏游戏,找一找宝宝躲在迷宫的哪个地方。
核心素养:勇于探究
时段建议:下午
场地建议:宽阔的地方
主角:宝宝和爸爸
行动依据
《3-6岁儿童学习与发行动、展指南》:科学—5~6岁幼儿能用多种工具、材料或不同的表现手法表达自己的感受和想象。
问题
宝宝,你还能将纸箱摆放成什么形状,使迷宫变得更有趣呢?
选自《幼教365》杂志 大班 2017.01.P13
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